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浅析农业大学外语资料室建设与问题 　　摘要：外语资料室是学校文献保障体系的重要组成部分，在外语教学、科研中发挥着积极作用。本文在详细介绍中国农业大学外语资料室的建设过程的基础上，对农业大学外语系资料室的意义与作用、特色、运行机制、管理方式以及存在的问题进行了初步分析。 　　关键词:农业大学 外语资料室建设管理 专业特色 　　 　　农业大学图书馆的图书资料是以农科为主，外语专业类图书文献几乎没有。外语资料室是学校图书馆外语资料的重要补充，是外语系自行采购的国内外最新最需要的外文专业图书和期刊。虽然规模不大，藏书量较少，但它专业性强，直接面向本专业教师和学生，为他们提供最直接、最方便的服务。因此，克服困难、创造条件、加大投资力度建设资料室是外语系十几年来工作的重点。以服务于外语教学和科研的需要为宗旨，以方便教学和科研为出发点，以为学生服务为中心，从外语学科特点来考虑，因地制宜管理资料室，使其建设更加具有外语专业特色。本文从以下四点探讨了近几年来外语资料室的建设管理、专业特色及问题。 　　1.外语系资料室的建设 　　1994年以前，我系外语资料室共藏书2372册.其中80%是外单位和个人捐赠，不适合本专业学生学习。工具书短缺，参考文献陈旧，根本无法满足教师的教学和科研工作，发挥不了其专业职能作用，提供不出优质的教学前沿信息。为了活跃我系学术气氛，促进学科建设，营造一种抓教风、促学风的良好的学习氛围，从而推动教学与科研工作，增强学生学习的积极性。外语系在经费不足的情况下，想方设法筹集资金，十几年来，为系资料室投资近15万余元，图书增至万余册，每年订阅国内外期刊100余种。购置了现代化的书架，阅览桌，电脑，复印机。解决了现刊不外借给师生带来的困扰，教师和学生对自己感兴趣的部分，对自己的学习与研究有借鉴时，可帮助他们复印，这样省去了他们摘抄资料所花的大量时间和精力。既杜绝了读者撕页和偷书的现象，又提高了书刊的利用率。图书资料信息输入电脑，微机的网络化管理给管理人员和教师查阅资料带来了很大便利。当时系资料室由于藏书量少???室内面积小，只对本系教师开放借书。1997年5月，资料室搬至新教学楼，面积达到了原来的5倍，资料室内开辟了阅览室，可以容纳30人，实现了对全系教师、研究生、本科生及成教学生全面开放。外语系资料室的工作受到系领导的大力支持，在经费紧张的情况下，为公共外语教师、专业教师和学生购进大量书籍，如：英汉对照小说、英文原版文学名著及工具书、四六级考试参考资料等。还动员教师为资料室捐书，使资料室由封闭走向开放，面对全系师生，也掀起了读书的热潮。 　　2.外语资料室的专业特色 　　外语系资料室收集了大量图书馆不容易获得的却与本学科专业相关的内部文献资料，如教学、科研过程中自然形成的各种原始资料、教学大纲、教材、教案、考题、评分标准、科研档案、毕业科研论文、学术会议资料、进修资料、年鉴等。其实，诸如此类的文献资料对于本系的教学、科研都是十分重要的。外语资料室在收藏专业文献资料的同时，也注重获取内部专业非正式的文献资料，如论文集、经验介绍、科研成果、学生论文等。内部文献资料的收集不仅能补充专业文献，开阔教师的视野，而且是提高教学科研水平的重要途径。 　　 为培养外语专业复合型人才，本着“宽口径，厚基础”的教学目的，针对目前英语专业的学生所学内容不够宽泛，更为了对学生有益的补充，拓宽学生的就业渠道，外语系资料室购进了大量的经贸、金融、旅游、商务、文秘等英语图书，同时又配有多种形式的练习，为教师讲授这些课程提供材料来源。学生高度重视这些课程，并从听、说、读、写、译几个方面全方位提高了英语知识和技能。例如:简历、求职函、商务英语函电等的写法。通过学习可以有效地扩展学生的知识面和学习兴趣。学生不仅能掌握本专业的知识，更重要的是使它成为考级、求职、就业中英语能力的证明，也成为使用英语的经济及商务部门招聘雇员、晋升职位时英语能力评价的可靠依据。 　　外语系以商务英语、旅游英语、语言学、文学、公共外语教学为主。对这些课程来说，教材建设、教材质量决定着教学质量，也是培养跨世纪人才的必要前提。为确保学科建设、教学工作的顺利进行，外语资料室所订的教材、辅助教材都由系主任、教研室主任根据实际情况研究、审定后订购。 　　随着社会的发展，特别是我国加人WTO以后，英语交流的基本能力也需加强，听、说能力显得更加重要。为适应新时代的需求，提高学生的听力及口语能力，使学生能讲一口流利的英语，外语资料室特别重视有声资料的收集，使教学内容由静到动，由抽象转化为具体，达到理论与实践相结合的统一过程，使教师英语教学模式向直观性、趣味性、艺术性等立体化教学模式上发展。 　　外语系资料室不仅能为广大师生的教育教学提供前沿参考资料，而且在改进教育教学方法和培养