《问责条例》学习体会:关键在于“真行动”与《问责条例》学习体会:让权力成为一种担当合集.docVIP

《问责条例》学习体会:关键在于“真行动”与《问责条例》学习体会:让权力成为一种担当合集.doc

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《问责条例》学习体会:关键在于“真行动”与《问责条例》学习体会:让权力成为一种担当合集

《问责条例》学习体会:关键在于“真行动”与《问责条例》学习体会:让权力成为一种担当合集 《问责条例》学习体会:关键在于“真行动” 《问责条例》学习体会:关键在于“真行动” 全面从严治党,加强制度建设是治本,而制度得以有效执行则是重中之重。《中国共产党问责条例》将党内问责固化为制度,以问责倒逼责任落实,让失责必问、问责必严成为管党治党的常态,这对于严肃党内政治生活、净化党内政治生态提供了重要条件。 习总书记说过:“制度制定了,就要立说立行、严格执行,不能说在嘴上,挂在墙上,写在纸上,把制度当‘稻草人’摆设,而应落实在实际行动上,体现在具体工作中”。天下之事,不难于立法,而难于法之必行。有效的执行是制度生命的延续,是制度价值的体现,是制度得以落实的根本保障,因此,《问责条例》的关键在于如何 “真行动”,如何有效的执行。 笔者认为,《问责条例》“真行动”要具体体现在以下几个方面: 第一,对于每个共产党员,“真行动”要“真学习、真入心、真入行”。主动学习制度,熟知制度内容,领会制度精神,增强制度观念;明确制度含义,承担制度职责,树立制度意识,强化责任意识;模范遵守制度,自觉维护制度,严格执行制度,带头落实制度。把制度转化为工作标准和自觉行动,体现制度的价值、延续制度的生命。 第二,对于执行者,“真行动”要“真态度、真执行、真严治”。“真行动、真执行”关键在人,人在问责条例的执行过程中,重点要把握好一个“真”字。一方面,态度要认真,要正确对待,眼不揉沙;另一方面,执行要较真,防止问责时吼吼嗓子、做做样子,把自个儿当旁观者,“多栽花、少栽刺”的“好人主义”的出现,要坚决兑现,失责必问、问责必严,敢于动真碰硬、真抓严治。 第三,“真行动”最后一关还应“精准考核”。没有考核就没有责任落实,就无法具体量化“真行动”力度。把问责任务科学分解为完成情况、工作推进和落实情况等形式考实考准,重视考核结果运用,强化奖惩措施,把好“真行动”最后一关。 《问责条例》学习体会:让权力成为一种担当 《问责条例》学习体会:让权力成为一种担当 权力就是责任,责任就要担当。十八来以来,从“八项规定”的出台,到严厉整治“四风”;从《中国共产党纪律处分条例》的正式实施,到《中国共产党问责条例》的出台;从坚决查处贪腐官员,到着力纠正为官不为、为官乱为;归根到底其目的是为了从严治党,意义是为了不断强化党员干部干事创业的责任心和使命感,关键是为了让各级党组织尤其是党员领导干部要担当责任,做到在党忧党,为党尽职、为民尽责。 习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话中提到,对我们党来说,外部监督是必要的,但从根本上讲,还在于强化自身监督。我们要总结经验教训,创新管理制度,切实强化党内监督。《问责条例》的出台,从根本上解决了谁来问责、对谁问责、问责什么、怎么问责等问题,为进一步规范和强化党的问责工作提供了基本制度遵循,释放出失责必问、问责必严的强烈政治信号。 《问责条例》紧紧围绕坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、维护党的纪律、推进党风廉政建设和反腐败工作开展问责,为党章党纪的严肃性再悬利剑,告诫和警示全党,党中央对问责是动真格的,党的领导干部不担当、不负责就要被追责。 问责是从严治党的重要抓手,是对用权者不敢担当和不愿担当的一种惩戒,《问责条例》是全面从严治党的重要制度,制度的生命在于执行。全面从严治党、推进标本兼治,最根本的就在于各级领导干部要把管党治党的责任担当起来。只要各级党组织都要把自己摆进去,联系实际、以上率下,敢于较真碰硬、层层传导压力,让失责必问、问责必严成为常态,就能唤醒全体共产党人的责任意识,激发干事创业的担当精神,确保党和人民事业始终保持蓬勃向上的生机活力。 1

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