人教版高中生物必修3+第5章第1节生态系统的结构+测试（教师版）+Word版含答案.doc

必修3第5章第1节生态系统的结构（测） （满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30分，每题3分） 1．生态系统的结构包括 ( ) ①生产者 　②消费者 　③分解者 　④非生物的物质和能量 ⑤食物链和食物网 　⑥物质循环　⑦能量流动　⑧信息传递 A．①②③④ B．⑥⑦⑧ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥⑦⑧ 【答案】C 【解析】生态系统结构包括成分和营养结构，成分包括：生物成分：生产者、消费者、分解者，非生物成分：阳光、空气、土壤等。营养结构包括食物链和食物网。⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递三者为生态系统功能，故C正确。 2．下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（ ） A.动物都是消费者，食草动物是第三营养级 B.细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物 C.生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分 D.分解者一定是微生物，都不能进行有氧呼吸 【答案】C 【解析】动物大多数是消费者也有分解者如蚯蚓，食草动物是第二营养级，故A错误。细菌也有生产者，如化能合成细菌，故B错误。生产者一定是自养生物，是生态系统的主要成分，故C正确。分解者也有动物，故D错误。 3.下图是某草原生态系统部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是（ ） A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系 B．图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落 C．图中所示的食物网中共有4条食物链 D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级 【答案】B 【解析】青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食物，所以两者之间有竞争关系，同时青蛙也以蜘蛛为食，所以两者之间又有捕食关系，A正确；群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和，该生物群落在图示食物网的基础上，还应该包括这个环境中的所有其他生物，B错误；根据食物网简图，可计算出该食物网共有4条食物链，即大麦→蝗虫→青蛙→蛇，大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇；狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，C正确；蛇在不同的食物链中所处的营养级不同，处于第四和五营养级，D正确。 4.下图为Ⅰ和Ⅱ两种生物在温度变化时消耗O2量的变化情况，则这两种生物在生态系统的组成成分中最可能是( ) A．Ⅰ是生产者，Ⅱ是消费者 B．Ⅱ是生产者，Ⅰ是消费者 C．Ⅰ和Ⅱ都可能是生产者或消费者 D．Ⅱ只能是生产者 【答案】B 【解析】据图可知，随温度的降低，Ⅰ的耗氧量增加，维持体温恒定，说明Ⅰ是恒温动物，即属于消费者，而Ⅱ的耗氧量随温度的变化而变化，说明体内没有维持体温恒定的机制，属于变温动物或植物，故B正确。 5.下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是（ ） A．碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F B．D→A→B→E构成了一条食物链 C．图中包含了7条食物链 D．B和F之间的关系为竞争和捕食 【答案】B 【解析】根据碳循环示意图可知，D是生产者，A、B、E都是消费者，F是分解者，C是二氧化碳库，食物链表示的是生产者和消费之间的关系，因此该生态系统D→A→B→E构成了一条食物链，故B正确，C错；碳在生物群落内以有机物的形式传递，故A错；由于F是分解者，因此消费者和分解者不存在竞争和捕食关系，故D错。 6．如下图,下列叙述正确的是( ) A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 B.图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落 C.细菌与蝉之间的关系属于竞争 D.蛇属于三级消费者 【答案】A 【解析】分析图可知,图示的各种成分既有生物,也有生物生活的无机环境,符合生态系统的概念;群落是指该地区所有生物的总和;在这个图中细菌是分解者,不参与构成食物链,与蝉构不成竞争关系;在这个生态系统中蛇处于第五营养级,是四级消费者。 7.下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ） A．生态系统中生产者一定是绿色植物 B．没有分解者的生态系统，通过自我调节也可以维持生态系统的稳定性 C．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型也越大 D．生态系统的能量流动是伴随物质循环而进行的 【答案】D 【解析】生产者不一定是绿色植物，如硝化细菌，A错误；分解者是生态系统必不可少的成分，B错误；营养级越高，生物体型不一定越大，如昆虫比大树体型小，C错误；生态系统的能量流动伴随物质循环而进行的，D正确。 8.下列各项中，正确表示一条食物链的是( ) A．草→兔→狼→细菌 B．阳光→草→兔→狼 C．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 D．昆虫→蛇→鹰 【答案】C 【解析】食物链的第一营养级必须是生产者（一