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兰州市2017年高考诊断考试理科综合试题答案解析生物一．选择题：本大题共 6 小题，每小题 6 分。在每小题给出的 4 个选项中只有一个是符合要 求的。1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A、洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体 B、构成细胞膜的磷脂是所有细胞都具有 C、破伤风杆菌中核糖体的形成与核仁有关 D、植物细胞中产生 ATP 的场所只有线粒体和叶绿体2.下列有关酶的叙述，正确的是（） A、酶不一定只在细胞内起催化作用 B、人体内所有酶的最适 PH 都接近中性 C、酶的数量因参加化学反应而减少 D、酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸3.右图为 tRNA 的结构示意图,以下叙事错误的是（）A、图中 b 处两条链中间的化学键表示氢键B、tRNA 携带氨基酸的部位在 a 处C、tRNA 是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子D、c 处的反密码子可以与 mRNA 上的密码子碱基互补配对4.下列关于生物变异的叙述,错误的是（） A、同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 B、有丝分裂和无丝分裂都可以发生染色体变异 C、可遗传的变异来源于突变和基因重组 D、观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置5.下列关于植物激素的叙述,错误的是（） A、植物激素自身的合成受基因控制 B、植物激素对植物体的生命活动具有显著的调节作用 C、植物的生长发育受多种激素的共同调节 D、植物激素是由植物体的内分泌腺产生的微量有机物6.下列与生物实验操作有关的叙述,错误的是（） A、用甲基绿和吡罗红染色可观察到 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 B、用健那绿染色后,数小时内细胞进行有氧呼吸,其内线粒体被染成蓝绿色 C、对酵母菌种群数量统计时,应将培养液滴在计数室上,盖上盖玻片后再计数 D、用苏丹 3 染液给花生子叶薄片染色后,需用体积分数为 50%的酒精溶液洗去浮色第二卷(非选择题 54 分)一．非包括必考题和选考题：第 29-32 为必考题，每个考生都必须作答。第 37-38 为选考题， 考生根据要求作答。29.(10 分)为探究不同波长的光和 CO2 浓度对番茄试管苗光合作用的影响，用 40 W 的白 色、红色和黄色灯管做光源，设置不同 CO2 浓度，处理试管苗。培养一段时间后，测定 试管苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率-呼吸速率），结果如图所示，据图回答下 列问题：（1）a 点的净光合速率大于 c 点，从光合作用的角度分析，原因是 。c 点的净光合速率大于 b 点，从呼吸作用的角度分析，原因是 。（2）据图可知，黄光培养时，番茄试管苗与外界 CO2 的交换情况表现为 ，在红光条件下，CO2 为 300 μL·L-1 时，对番茄试管苗所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的 CO2 （填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的 CO2 量。（3）为探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下： 分别取 和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并用分离，通过比较滤 纸条上叶绿素 a、叶绿素 b 色素带的 来判断叶绿素含量是否发生改变。30.（9 分）下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请 回答相关问题：（1）正常情况下，垂体的分泌活动受信号分子 的调节，在寒冷刺激完成反射时兴奋的传递的方向是______(填“双向”或“单向”)的。（2）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体 A，导致该抗体能与甲状腺上的受体结 合，发挥与 激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强，从免疫学角度来看，这属于一种 病。（3）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质 C 进行治疗，该物质可以通过抑制细胞 X 分泌 及细胞 Y 的增殖、分化过程，减少抗体 A 的产生。31. 湿地生态系统具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。回答下列问题：（1）湿地生态系统的组成成分包含生产者、消费者和 。与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较强，其原因是 。（2）某湿地生态系统总面积为 250km2,其浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、 柽柳等，这体现了群落的 结构；甲种植物→乙种植物→丙种植物是生态系统中存在的食物链，乙种动物种群的 K 值为 1000 头，当乙种动物的种群密度为 头/km2 时，其种群长速度最快。（3）湿地具有储存水分，增加空气湿度和调节降水等功能，这体现了生物多样性的 价值。为保护湿地的生态多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这种保护生物多样性的措施属于 保护。32.果蝇的眼色由两对等位基因（A、a 和 B、b）控制，其中基因 B、b 位于 X 染色体上，两 对等位基因独立遗传。基因 A 和基因 B 同时存在时果蝇均表现为红眼，基因 B 存在