文综考纲.docVIP

2010文综考纲 2010年广东省高考地理考试大纲 一、 考核目标与要求 1. 获取和解读地理信息 ● 能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。 ● 能够快速、全面、准确的获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。 ● 能够准确和完整地理解所获取的地理信息。 2. 调动和运用地理知识、基本技能 ● 能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。 ● 能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。 ● 能够选择和运用中学其它相关学科的基本技能解决地理问题。 ● 能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。 3. 描述和阐述地理事物、地理基本原理与规律 ● 能够用简洁的文字语言、图表语言或其它表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。 ● 能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。 4. 论证和探讨地理问题 ● 能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。 ● 能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。 ● 能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。 ● 能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中地理问题。 二|.考试内容 考试内容包括与下列内容相关的《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》的有关内容。 自然地理 1. 宇宙中的地球 （1） 地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 （2） 太阳对地球的影响 （3） 地球运动的地理意义 （4） 地球的圈层结构及各圈层的主要特点 2. 自然环境中的物质运动和能量交换 （1） 地壳物质循环 （2） 地表形态变化的内、外力因素 （3） 大气受热过程 （4） 全球气压带、风带的分布、移动规律及对气候的影响 （5） 锋面、低压、高压等天气系统的特点 （6） 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义 （7） 世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响 3. 自然环境的整体性和差异性 （1） 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 （2） 地理环境个要素的相互作用，地理环境的整体性 （3） 地理环境的地域分异规律 4. 地理环境与人类活动的影响 （1） 地表形态对聚落及交通线路分布的影响 （2） 全球气候变化对人类活动的影响 名师解读2010广东考试说明：文综名师解读2010广东考试说明：文综文综 《试题调研》特约名师：彭岳 朱雄辉 本文内容来源于试题调研——解读2010广东《考试说明》，转载请注明出处。 广东高考(论坛)十余年来历经多次改革，从“大文大理”模式、“3+X”模式、“3+综合+X”模式到“3+文科基础/理科基础+X”模式，2010年高考(论坛)再“变脸”，以“3+文科综合/理科综合”的模式呈现。 一、2010年高考的“变”与“稳” （一）2010年高考，文科综合试卷呈现形式 试卷类型 文科（政、史、地）综合试卷 分值 政、史、地各100分（满分300分） 试卷结构 单项选择题：每题4分，共35题，满分140分 其中 ：地理为1—11题，分值44分 历史为12—23题，分值48分 政治为24—35题，分值48分 非选择题：共6题，满分160分 其中：政治为36—37题，分值52分 历史为38—39题，分值52分 地理为40—41题，分值56分 （二）各学科的变化 1. 政治 由政治单科独立考试变为政、史、地三科合卷考试。 选修由原来的选修2和选修3调整为现在指定选修3，且选修3的内容由原来的5个专题调整为现在的3个专题,其考试由原来的选做题调整为现在的指定选修必做题。 政治分值由原来的150分调整为现在的100分，这意味着知识考查的覆盖面将会缩减，其中对四个模块的考查比例也发生了变化（生活与哲学模块占28%,政治生活和经济生活均占27%，文化生活模块的比例下降较多，只占18%）。 时事政治虽然列入考试范围，但其考查方式和分量已经发生质的变化，考查方式由原来的纯时事的记忆背诵到现在把时政内容融入具体的选择题或非选择题之中。 2. 历史 (1)因为2010年广东高考改革，由考单科变为考文综,历史分值也因此由150分变为100分，且古代、近代、现代的分值比例由去年的约24%、约29%、约35%变为今年的约23%、约40%、约37%。 （2）不再区分必考内容和选考内容，所有的内容都是必考的。 （3）与去年相比，删去的内容见下表： 删除内容 选修1 梭伦改革、王安石变法、欧洲的宗教改革、穆罕默德·阿里改