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第三章 发展心理学知识1[单选题]?皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（　　）。A.先天的成熟B.动作C.后天的经验D.吸吮2[多选题]?皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（　　）。A.成熟B.经验C.同化D.社会环境3[单选题]?艾里克森认为童年期良好的人格特征是（　　）。A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质4[多选题]?处于前运算的儿童具有的特征包括（　　）。A.泛灵论B.自我中心C.思维的可逆性D.掌握守恒5[单选题]?观察学习是指（　　）。A.有意识地学习他人身上的优点B.学生在老师指导下的野外学习C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D.个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应6[多选题]?遗传决定论的观点包括（　　）。A.心理发展是有遗传因素决定的B.心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程C.环境只能促进或延缓遗传素质的自我显D.环境的作用也很大7[单选题]?皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（　　）。A.先天的成熟B.动作C.后天的经验D.吸吮8[多选题]?图式从低级向高级发展是通过（ ）两种形式进行的。A.整合B.同化C.顺应D.平衡9[单选题]?皮亚杰认为心理起源于（ ）。A.吸吮B.后天的经验C.动作D.先天的成熟10[单选题]?艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是（ ）。A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得完善感，避免厌恶感（50岁以后）C.获得自主感，克服羞耻感 （2-4）D.获得亲密感，避免孤独感（18-25岁）11[单选题]?自我意识发展的第一个飞跃表现为（　　）。A.能有自己独特的感受B.能意识到自己的存在C.能将自己作为活动的主体来认识D.能用适当人称代词（如我，你）称呼自己和他人12[多选题]?幼儿记忆的特点有（　　）。A.无意识记占主导地位B.形象记忆占主要地位C.意义记忆占主导地位D.词语记忆占主导位13[单选题]?1908年比内—西蒙量表的主要创新点是（　　）。A.使用比率智商B.使用智力年龄C.设计了成人版D.设计了儿童版?14[多选题]?消极的依恋类型包括（　　）。A.安全型依恋B.亲子依恋C.反抗型依恋D.回避型依恋?15[单选题]?产生深度知觉的年龄是（　　）。A.2岁B.6个月C.1岁D.3个月16[多选题]?婴儿动作发展的规律性包括（ ）。A.从整体动作向分化动作发展B.从分化动作向整体动作发展C.从随意动作向不随意动作发展D.从不随意动作向随意动作发展17[单选题]?婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（　　）。A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.条件反射的笑18[多选题]?婴儿动作发展遵循的原则包括（　　）。A.上下原则B.头尾原则C.近远原则D.大小原则19[单选题]?婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（　　）。A.情感B.依恋C.亲子关系D.母子关系20[单选题]?16PF施测时的时间限制是（　　）。A.30分钟B.40分钟C.50分钟D.无严格规定21[单选题]?艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（　　）等类型。A.安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B.容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C.初级依恋、次级依恋、高级依恋D.无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结22[单选题]?婴儿产生深度知觉的年龄一般是（　　）。A.3个月B.6个月C.8个月D.12个月23[单选题]?第一发展加速期是指（　　）。A.从出生到幼儿期B.从幼儿期到童年期C.从童年期到青春期D.从青春期到青年期24[单选题]?干预和训练感知能力发展的关键期是（　　）。A.婴儿期B.幼儿期C.胎儿期D.童年期25[单选题]?学习的最佳期限是指（　　）。A.心理机能已经发展成熟的时候B.学习条件已经完全具备的时候C.心理机能开始形成之前D.心理机能正在开始又尚未形成之时26[单选题]?幼儿游戏主要是一种（　　）。A.互动游戏B.实物游戏C.规则游戏D.象征性游戏27[多选题]?游戏对儿童心理发展的意义主要包括（　　）。A.促进认知B.体现创造性能力C.培养健全人格D.增强体质28[单选题]?口头言语发展的关键时期是（　　）。A.婴儿期限B.童年期C.幼儿期D.婴儿早期29[单选题]?幼儿思维的主要特征是（　　）。A.直观动作思维B.形象逻辑思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维?30[单选题]?第一反抗期发生的时间大约是（　　）。A.1～2岁B.3～4岁C.7～8岁D.13～14岁(第二反抗期)31[单选题]?SAS包括的反向评分项目数是（ ）。A.15B.10C.5D.2032[单选题]?幼儿期儿童的主导活动是（　　）。A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习33[单选题]?柯尔伯格的道德发展理论认为（ ）。A.儿童