《第一单元让青春充满活力第二节打开心灵窗户课件》初中思想品德湘师大版八年级上册.ppt

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《第一单元让青春充满活力第二节打开心灵窗户课件》初中思想品德湘师大版八年级上册

《一个人的城堡》 我叫小烦,进入初中后,我觉得和父母越来越没有共同语言;在学校,我不愿和同学多说一句话,我发现他们没有一个能理解我的;我也讨厌老师,老师偏心、不在乎我,我也懒得和他们问好。 我就像在自己的城堡里生活着,城门紧闭,但我又时常感到一阵阵的孤独、迷茫和不安…… 关于现代实验学校706班同学闭锁心理的调查 第二篇 与闭锁心理相知 ——《日记本引发的风波》 怎样在同学当中“得人缘”? 第三篇 与闭锁心理告别 * 桐乡求是实验中学 姚晓虹 Open your heart 想一想:小烦同学不开心的原因是什么? 自主探究:青春期的我们为什么容易产生闭锁心理? 渴望被他人 理解和关注; 渴望独立,不愿把自己的内心世界轻易表露; ??? 2012年3月12日 星期三 阴 简直脑残! 十痘百痘脸上开! 同学们积极参加学校的各项文艺活动,我却提不起一点兴趣…我真的要做没朋友的独行侠吗? 群英会诊:小烦的朋友越来越少,原因有哪些?你觉得她应该怎么做? 受欢迎的品质有: 真诚、热情、友好、宽容、幽默、开朗、理智、有理想、负责任、小事也讲诚信、信任别人…… 2012年4月18日 星期一 阴 以前,我上课总喜欢低着头,但经过老师教育后,我认真听讲了。可是今天我身体有点不舒服,上课时我把头靠在桌子上,结果招来老师一顿痛骂,说我屡教不改。我懒得和她解释,我发誓,以后我再也不听她的课了… 人生A剧:假设日记一直被封存,你觉得小烦的生活会怎样? 人生B剧:现在大家看到了日记,你想对小烦说点什么呢? 你会如何对待老师的评价 老师表扬我了,我会___       老师批评我了,我会___    老师冤枉我了,我会____  今天是母亲节,晚自修下的早,我买了康乃馨准备送给妈妈…… 猜一猜:妈妈和女儿小烦之间会发生什么呢? 偷看日记是妈妈不好!宝贝对不起。 看在今天是母亲节,我原谅您!下次不许偷看了! 妈妈又如被点燃的大炮,开始狂轰滥炸… 金牌调解:怎样化解爱的冲突? 合作探究:结合《日记风波》,就我们如何走出闭锁心理谈谈看法。 走出“闭锁”三步曲: 一)正确认识自己 二)主动开放自我 三)乐于关心他人 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,打开心扉的我时不时还会像我的名字一样莫名其妙的烦躁、焦虑、惆怅……甚至出现反复无常的情绪。大家告诉我,该怎么办呢? 苏格拉底说:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙的无暇顾及其他的时候突然来访。” 请大家给小烦开一个“快乐小秘方”吧! 老师的“快乐小秘方”: 秘方1:保持微笑 秘方2:保持自信 秘方3:乐于助人、重视合作 快乐秘方4:乐观的心态 打开心灵窗口,让心灵沐浴灿烂阳光! 打开心灵窗口,用心与他人真诚沟通! 打开心灵窗口,让我们一起拥抱世界! 打 开 心 扉 拥 抱 世 界 * * *

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