遂宁市高中2019级第三学期教学水平监测生-物-试-题.docVIP

遂宁市高中2019级第三学期教学水平监测 生 物 试 题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，满分60分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡收回。 一、选择题(本题包括40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。) 1．抗生素的滥用使细菌的抗药性越来越强，对此解释不合理的是 A．抗生素诱发细菌产生了抗药性的变异 B．细菌抗药性的获得是基因突变的结果 C．滥用抗生素使细菌抗药性基因频率增大 D．使用抗生素的种类决定了细菌进化方向 2．卫生防疫站在对某学校学生作健康检查时，随机抽出该校男女生各100人，测知男性色盲患者9人，女性色盲患者4人、携带者7人，则该学校学生中的色盲基因频率是 A．6% B．8% C．12% D．16% 3．下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析不正确的是　 A．a表示突变和基因重组，为生物进化提供原材料 B．b表示生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志 C．c表示新物种形成，与原物种不能进行基因交流 D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离4．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是 A．自然选择决定了生物变异和进化的方向 B．生物进化的实质是种群基因型频率改变 C．自然选择直接作用对象是个体的表现型 D．共同进化是指不同物种间共同进化发展 5．右图表示人体中体液的关系图，下列有关叙述错误的是 A．各种组织细胞所生活的内环境是甲 B．与乙相比，甲和丙蛋白质含量较少 C．丁属于内环境组分，CO2浓度最高 D．抗原与抗体的结合发生在内环境中 6．正常情况下会存在于人体内环境中的成分是 A．Na+、神经递质、葡萄糖 B．血红蛋白、O2、氨基酸 C．载体、胰岛素、呼吸酶 D．消化酶、乳酸、纤维素 7．一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1.8% NaCl溶液）对患者进行治疗。其原理是 A．降低细胞内液离子浓度??? B．升高细胞外液离子浓度 C．促进抗利尿激素的分泌??? D．减少细胞外液液体总量 8．下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是 A．在正常情况下内环境的各项理化性质保持恒定不变 B．人体剧烈运动产生的乳酸会导致血浆pH显著下降 C．内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所 D．外界环境变化和体内细胞代谢均可影响内环境稳态 9．如图所示为反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），下列有关说法错误的是 A．兴奋只能从d传向b，不能由b传向d B．刺激b效应器会作出反应，但不是反射 C．兴奋在结构c和结构b的传导速度不同 D．Ⅱ是突触前膜，将电信号变为化学信号 10．下列关于神经调节的描述正确的是 A．神经元细胞膜外K+的内流是形成静息电位的基础 B．兴奋只能以局部电流的形式在神经元之间单向传递 C．乙酰胆碱、多巴胺和一氧化氮都可能作为神经递质 D．在神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向相同 11．下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点给予一定的电流刺激后，关于甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是 A．甲发生一次偏转，乙不偏转 B．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 C．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 D．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 12．神经递质的主要作用机制是通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭，造成对离子的通透性的改变，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质会使细胞膜上的Cl－通道开启，使Cl－进入细胞内，由此会 A．膜两侧电位差保持不变 B．膜电位外正内负加强，难以产生兴奋 C．使膜内电位由正变为负 D．使下一个神经细胞兴奋 13．下列关于人脑的功能叙述正确的是 A．维持身体运动平衡的中枢在脑干 B．短期记忆可能与新突触建立有关 C．语言功能是人脑特有的高级功能 D．大脑皮层W区受损患者不能讲话 14．为验证甲状腺激素具有促进幼年动物生长发育的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该 A．用一