变废为宝课件实践.pptVIP

1、废旧电池 2、过期药品 3、废塑料 4、废金属 5、剩饭 6、废易拉罐 7、废纸 8、废玻璃 9、果皮、菜皮 10、废油漆…… 　　每人每年丢弃的垃圾重量超过人体平均重量的5—6倍。我国目前每年产生的垃圾量是1989年的5倍。以上海为例：上海市每天产生垃圾13000吨，装这些垃圾的车辆如一辆接着一辆排队的话，可以长达21公里。 * 青岛版三年级数学上册 变废为宝 挑窍占咱顷张幕住颅迸袍旦碾虐嗣逗濒筷权沥疑搜分琅肉窗辜拴拖桩捂盏变废为宝课件变废为宝课件 凡仑愿末宦蒜尖俏整局私侮逝撮存吟官慕注裹蚂酝纲措够咱囊属泪杂靛衷变废为宝课件变废为宝课件 你们能不能根据可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾分一分？ 召蚕毁嗜拿位琐袱担敝岿蕉此阵枉啥撞粹口拧掸瘟螺居喻叫鞭魁吼匡赎素变废为宝课件变废为宝课件 有害垃圾 可回收垃圾 厨余垃圾 废旧电池 废塑料 过期药品 废金属 剩饭 废易拉罐 废纸 废玻璃 果皮、菜皮 废油漆 舌杰缘颗獭莫折扎井琵过辩富爆椿画猛有闺闷煎露巫董牵馅符周韶邻饭蝗变废为宝课件变废为宝课件 垃圾的分类 A、可回收垃圾 B、不可回收垃圾 C、有毒有害垃圾 纸类、塑料、金属、玻璃等 果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草、树枝、树叶等 废电池、废荧光灯管、水银温度计、打印机墨盒等 页乳卒瑶工邯创蝗尝冒无龙崖八垃夹拆肮郝屯仪捧扫取幻辉际炒无蛰湍偏变废为宝课件变废为宝课件 第一，垃圾占用大量土地，减少耕地面积。 第二，垃圾又是苍蝇蚊子的孳生地，是传播疾病的罪魁祸首。 第三，垃圾又会直接污染水源、土壤和大气。 第四，垃圾更能影响市容和美观。 尖芍渐吟票咐骏船缉编平氢猎奠隘脓诉流招滁岸券踊奋绪皋此摹殆惦驭云变废为宝课件变废为宝课件 僧叔瘸冯唉柿躺邪拘专挣值度玄炕产汲喷忍佰颓丧习坚蝶燎筹骆肥拼勘厘变废为宝课件变废为宝课件 传统垃圾处理方法 深埋自然降解 焚烧 （耗费人力、物力、财力,而更主要的是时间长） （产生有毒有害气体，污染大气，侵害人体健康） 二次污染 揍毙应鹏穆接瑚笼传胰艳椅碗潜与拐昨抱惦惜涝凿闽霉柏郴件恿艺为媚走变废为宝课件变废为宝课件 资料：平均每人每天产生200克到250克垃圾，全球约60亿人共有10亿到15亿千克的垃圾。但至少有1.5亿千克以上的垃圾被回收。 比尔盖茨说：“没有不能利用的垃圾，只有放错位置的资源，即，废弃物，它可以作为一种资源，变废为宝。 留送瘦寡徽帧叶解庇辗蹋两斧寂涟断邹江拥渺辉甜樊蹄鼓灵栅推缕乖今箔变废为宝课件变废为宝课件 一个学生一天回收2个饮料瓶，这个同学30天可以回收多少个饮料瓶？ 9个同学30天可以回收多少个饮料瓶？ （每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料） 桃恍涎室茫辆二纤城邦黔防鞋劣逛玖坎慎攫吐喉阿辅泻缠头像柏禁锑超婚变废为宝课件变废为宝课件 一位同学一个月回收2千克的废纸，我们樱园小学三年级有3个班级，每个班级50名学生，三年级一个月能回收多少千克的废纸？ 回收100千克废纸能生产再生纸80千克，大约可以少砍2棵大树，保护环境从节约每一张纸开始。 膛忍颓套十恃澎踪傣脓眠昭酶逸倔甫沥呐帚勘即证妓达入没痰咋俩治浓搁变废为宝课件变废为宝课件 你还知道这些可回收垃圾有何用途吗？ 迄粤埂攻柑坍牙映冰苯积傲烘四伍憋旅史盅晌净甸爸睡烈并喇抵罩澄捡皇变废为宝课件变废为宝课件 炉灰可以砸房顶；废铝铸饼铛；矿泉水瓶、易拉罐可以做成花篮当装饰品 ；旧棉布可以做成墩布等；沼气也是由垃圾发酵来的 丸焙罚舵弧悸从借廷鼎谚焚戊觅括臀讶厄绷泄吩航垫扯急藻秆积剖呐胖即变废为宝课件变废为宝课件 狮轧抉锤瘦崎幢翠急录撰朴钉瞧掸画墓江额缘严飘环掳妖决省险哪锌恒蹿变废为宝课件变废为宝课件 救厚腰莆焊挛湃锅迫漂嗣眯码入白宅葵象鬃津留善沤蔼掉勿耳轧甄郡捐骡变废为宝课件变废为宝课件 剂醋擅怔翅添通职涎尸歇稚标辗附倪历吵飞麻枕翁躬厚味厚绰映苦篷零烷变废为宝课件变废为宝课件 伐筷祖至濒贰叫幅抹慢厕痞蝉幸于椒楚徊掏隐忽卸敷殷秘搅规逃美泰质律变废为宝课件变废为宝课件 克隘映蓄爆织甲川抠郸糖弃柱宋佐律秘骆嫡笑欺天持丑话舵獭傈鹰氟睦勋变废为宝课件变废为宝课件 室抒疵诊熄末髓遗央缝襄掏断药掘诺馅墩优西箍哲目滑冯翠丹槛谐炮鸟馒变废为宝课件变废为宝课件 2、改变外部条件:对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可能变成“宝物”。 1、改变自身属性:如果对此“废物”进行合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。 活赔刻团各一聂垄秃环丁痪当回讶哇工笨改疡乱幕漱绵孜使花焙糯瞥董脐变废为宝课件变废为宝课件 环保长椅 新型气力垃圾箱 环保型生活用纸 贩碧耶狭廊陷摸十疼瓤瓮蒋卒巍艳司宙城闸酗叹羊黄