浅谈班级管理中的委派艺术.pptVIP

班级管理是一项繁杂艰巨但又意义重大的工作，它的成效直接影响班风的形成。 良好的班风能给学生提供良好的学习环境，大多数班级班风良好了，才能促进良好校风的形成。 下面，我就结合自己十多年来的班主任工作，谈一谈班级管理中的委派艺术 。 一、找对委派的对象。 班级的主体是学生，所以，完成班级管理的主体也应该是他们。 班主任只是起指导、协助、监督的作用。 班级事务繁杂，作为班主任一定要善于委派，将这一繁杂的工程分解为多个组成部分，再由多人负责，这样，当起班主任就会轻松许多了。 找到适当的学生担任班干部就是班级管理的第一步 。 人的能力不是天生的，而是靠后天锻炼出来的。 一个学生，小学时并没担任班干部，但到了初中以后，经过班主任的不断调教，也能出色的担任好班干部。 二、委派时分工要合理 班级内 事事有人做、 人人有事做 1、值日班长的设立。负责一天之内教室从开门到锁门的一切事务 凡是有离开班级的时候，都必须锁好门、扣好窗，以防财物的丢失 放学时，两名值日班长中必须有一人亲自扣好窗户、关掉电灯及电扇，锁好门后才能离开班级回家 2、大组长的设立。一般由素质较高的班长、副班长、学习委员兼任。 胸卡、校服的穿戴情况，特别注意三个时间点：早读、下午第一节上课前及体育课后； 3、大扫除组长的设立 以其名字命名该组， 由其全权负责  大扫除完成以后，作为组长，一定要弄清以下几点并作好记录：①是否有人没有参加劳动？②各劳动区域大扫除完成质量如何？③下次是否需要调整劳动任务？ 4、胸卡管理员的设立 男、女生各一人担任，分别保管全班男生及女生胸卡 胸卡－－－进入校门开始，除体育课外，必须全天佩戴 。 三道防线 5、黑板管理员的设立。 职责：课后及时擦黑板，而不必再参加班级内的任何值日工作，包括大扫除。  岗前培训：第一，如何尽量不产生灰尘；第二，强调及时擦黑板的重要性，要求该生下课后第一时间就应先擦黑板；第三，附加一个任务―――及时添加粉笔。 6、讲台管理员的设立。要求随时保持讲台的干净、整洁。  7、人数清点员的设立。 可以有效地预防学生来校途中发生意外而无人知晓的情况  积分管理员劳动工具管理员洗手盆管理员班级财务总监… … 三、委派需要班主任 不断强化管理 学生毕竟是学生，班级内的任何一个学生都替代不了班主任的角色。  积分化管理是比较有效、比较公平的一种方式。 每周一公布上周的积分情况，学生查看后，若觉得有误，可以找到班级积分管理员核对。 期末汇总时，每个学生积分的高低很大程度上、较为客观地反映了该生一学期以来在校内的综合表现，也就很大程度上决定了该生本学期的操行等级能否拿优。 总之，班级管理工作繁杂而琐碎，一个良好班集体的形成需要班主任付出极大的努力。教是为了不教，管是为了不管。班级是学生的，班级中的主角必定也是学生，从某个角度说，我们―――作为班主任，只须委派！ 今天浪费了大家的宝贵时间，讲得不对的地方，请一定要帮忙指出来，谢谢！ * * 邱 璟 龙岩初级中学