让古典与现代携手前行-六信高中.docVIP

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讓古典與現代攜手前行──蘇軾﹝前赤壁賦﹞數位學習教案設計 教案名稱 前赤壁賦 適用階段 高中2年級 教學時數 共200分鐘 設計理念 1傳統單向平面的填鴨教學已漸被雙向多元的媒體教學所取代,網中自有黃金屋,知識可以便捷的來自無遠弗屆的網路世界,資訊與教學共存共榮的美麗新世界於焉誕生。如何讓光鮮亮麗的網際網路與古典樸實的文學瑰寶攜手同心,共創燦爛遠景,藉由數位典藏國家型科技計畫網路的連結,豐富學習資源,並鼓勵學生運用其他搜尋引擎尋找相關網站。 2赤壁,一個知名度極高的古戰場;蘇軾,一位備受賞愛的曠世大文豪。前、後赤壁賦之所以成篇,導因於蘇軾人生旅途上的一次大風波──「烏臺詩案」,形同軟禁的

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