小学科学五年级下册《12生物进化的秘密》PPT课件.pptVIP

长颈鹿的进化过程 长 颈 鹿 的 进化 体验“自然选择” 1.预测：相同时间内拣出的黑米多，还是白米多，为什么？ 2.活动前准备及规则：把碗内的粮食搅拌均匀 只用一只手拣米 3.快速地数出你拣的粒数，与同桌比一比。 4.统计活动结果，整理活动材料。 5.分析活动结果，尝试用达尔文自然选择的观点进行解释。 认识桦尺蠖（huo） ` 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 生物进化的秘密 河北省保定市高阳县西街小学 殷素红 冀教版小学科学五年级下册 现代动物 它的祖先 现代动物 它的祖先 现代动物 它的祖先 现代动物 它的祖先 现代动物 它的祖先 思考下面三个问题 达尔文在科学研究的过程中都是怎么做的？ 我们应该学习达尔文哪些科学精神？你是从哪知道的？ 达尔文撰写的科学巨著是什么？其中的主要观点是什么？ 达尔文的故事 1831年12月，美国政府组织了“贝格尔号”军舰的环球考察。达尔文以博物学家的身份，自费搭船，开始了漫长而艰苦的考察。每到一地，达尔文跋山涉水，采集矿物和动植物标本，挖掘生物化石，采访当地居民，晚上还忙着整理记录。 1832年2月底， “贝格尔号”到达巴西，达尔文向舰长提出要攀登美洲的安第斯山。舰长吃惊地说：“这山又高又远，怎么走得过去？”达尔文坚定的回答：“我就是要走前人没走过的路！” 到了安第斯山的最高峰，达尔文发现山脉两边植物的种类不同。再仔细一看，即使 同一种植物，样子也有很大差别。为什么会这样呢？他对自己的猜想有了进一步的认识：“生物物种并不是一成不变的，而是随着外界环境条件的不同而发生变异！” 1859年11月，达尔文经过20多年研究写成的科学巨著《物种起源》终于出版了，达尔文将自然界中的生物在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 不同时期的长颈鹿形态对比 远古时期 现代时期 根据达尔文自然选择的观点，解释为什么现在只能见到长脖子的长颈鹿？ 长颈鹿进化的示意图 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册 冀教版科学五年级下册