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教育部基础教育课程改革 综合实践活动课程项目 第二届中小学研究性学习成果 申报作品名称：《校园流行语及其对高中生文化心态映射作用的调查》 申报学生姓名 申报学生所在学校： 申报时间：2011年4月 《校园流行语及其对高中生文化心态映射作用的调查》 ? 【摘要】流行语，是指在一定时期，一定区域迅速形成、广泛流传、盛兴一时的时尚词语。校园流行语，常以调侃、的方式映射在校学生特有的、多变的、时尚的、真切的社会文化心态。通过实际调查，对校园流行语与高中生文化心态的相互映射作用进行一番较深入的了解和透析。在本调查报告中，我将在校日常积累同学间相互交流、中学生网络征询和发放500份问卷调查等方式，利用暑假闲暇时间，围绕校园流行语的文化渊源、基本特征、心理认知、力度和扬弃方略个方面问题，探讨一下校园流行语对高中生文化心态的映射作用。 ｛关键词｝:校园流行语 高中生 文化 心态 1.对象与方法： （1）研究背景 流行语，是指在一定时期，一定区域迅速形成、广泛流传、盛兴一时的时尚词语。校园流行语，是指由在校学生自行提炼、口耳相传、经常应用的时尚词语。做为在校学生社会感受和心理需求的流变符号，校园流行语也可称之为在校学生的“部落方言”。校园流行语，常以调侃、的方式映射在校学生特有的、多变的、时尚的、真切的社会文化心态。在校日常积累同学间相互交流、中学生网络征询和发放500份问卷调查等方式1.您经常上网吗？ A．每天 B．两三天一次 C．一周一次 D．基本不 2.您经常阅读报刊杂志吗？ A．每天 B．每周 C．偶尔 D．不看 3.您主要通过哪些途径听到和了解流行语？ A．同学聊天 B．报刊杂志 C．网络 D．其他--------------- 4.您喜欢看娱乐节目吗？ A．喜欢，一有机会就B．碰到就看 C．无聊的时候可以看一看 5.您喜欢哪一类的影视剧？ A．外国原声影片 B．偶像剧 C．搞笑剧或肥皂剧 D．相声小品 ?E．娱乐节目 F．其他＿＿＿ 6.您对您的校园生活满意吗？ A．非常满意 B．比较满意 C．不很满意 D．非常不满意 7.您的口头禅是什么：（1~3个） 8.以下词语您能准确说出意思的有：(请在所选词语前的方框内画勾。) □表酱紫 □晕 □BT □东东 □闪 □我靠 □N多 □挂掉了 □5201314 ?□小强 □忽悠 □粉丝 □PK □小样儿 ?□Shit □TMD □沙发 □FB □大虾 9.流行语您经常对谁使用？ ? A．亲人 B．同学 C．其他＿＿＿＿ 10.以下词语或句子您听得最多的是（选3项）：(请在所选词语前的方框勾。) □××很生气，后果很严重 □我晕 □倒 □郁闷 □酷 □做人要厚道 □表酱子 □老师好 □变态 □有没有搞错 □谢谢（等文明用语） □我顶 □猪头 11.您在校园里与人交流时是否搀杂方言？为什么？ 12.您对校园流行语持什么态度？ A．支持。有利于学生间的交流，为汉语词汇注入新元素 B．反对，它破坏了汉语的纯洁性和规范性 C．无所谓 D其它（写在下方） 13.您是否排斥某些流行语？如有，请举例说明。 14.许多人喜欢中英文搀杂，您对此现象有何看法？ A．支持，既可以提高英语水平，又可以增强语言效果 B．反对，崇洋媚外 C．无所谓，说不说是自己的自由 D其它（写在下方） 15.您认为校园流行语为何如此流行？ A．通俗简洁 B．幽默诙谐 C．其他类别＿＿＿＿ 17.您有主动去记忆一些流行语吗？ A．有，经常会搜集 B．还好，遇到就记 C．一般不 18.