高考重要易错易考字音.docVIP

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高考重要易错易考字音

1.川话特点 音韵与普通话发音的区别 ■大部分地区所使用的四川话没有平舌和翘舌之分,基本上把普通话中翘舌音念为平舌音,比如:智商普通话为[zhìshāng],四川话为[zǐsāng] 注2 (音同“子桑”);超市普通话为[chāoshì],四川话为[cáosǐ](音同“曹死”);支持普通话为[zhīchí],四川话为[zīci](音同“资瓷”)。■在四川话 (但不包括成都话) 中以鼻音“n”开头的音节中,如果韵母不是“i”开头(如“i”或者“in”),则“n”都通读为“l”。如“南方”,四川话中音同“兰方”。成都话的“n”在“i”前腭化为舌面鼻音。■音节ing与in跟大部分南方方言一样,完全通读,统一发音为in。eng与en在大部分音节中通读为en,如“痕”与“恒”同为[hen];“棱”发为[len]。但是eng和en而在声母b、p、m、f后能够区分,前者变为ong,而后者仍然发en的音。音节un在d、t、n、l、z、c、s后发en音,其余不变。 ■音节wu固定变化为vu,如“五”、“雾”等,hu变化为fu,部分地区声母h后介音为u的字,声母变为f且无介音u。2.形声字的规律 ⑴某些形声字,即使声母有变化,平翘舌读法却是一致的。例如“卒”的声母是平舌音,凡是以“卒”为声旁的字,像“醉、猝、啐、淬、翠、瘁”等,也都是平舌音。这样的字记一个声旁就可以记住一批汉字。 ?例如:“生”字是后鼻音,以“生”作声旁的字,像“胜、牲、笙、甥、性、姓”等也大多数是后鼻音;“分”是前鼻音,以“分”作声旁的字,像“份、纷、粉、氛、忿、盆、贫”等也大多数是前鼻音。利用这种方法可以记住一批前后鼻音字⑵某些形声字,即使韵母有变化,前后鼻音也大致一样。 例如:知道“j”不和开口呼“a、o、e”韵母拼,就不会把“家”“恰”拼写成“ja、qa”;知道b、p、m、f、不跟ong拼,就可以知道“蒙mōng”“风fōng”拼错了,知道z、c、s不跟ua、uai、uang拼,就能判断出“抓”“衰”“窗”都不是平舌音了3.方法首先,做好“两个集合”:①多音字集合:记少推多。例如:“艾”多数词中读ài,”在“惩艾.自怨自艾”中读yì;“泥”多数词中读ní,在“泥子.拘泥.泥古”中读nì;“朴”多数词中读pǔ,在“朴刀”中读pō,在“朴树”中读pò,作姓氏时读piáo。 ①形声字集合:记异弃同。例如:“卒”读zú,用它作声旁的字,“崒”读zú,“猝”读cù,“淬.瘁.粹.萃.啐.悴.翠.倅”读cuì,“碎”读suì;再如:“真”读zhēn,用它作声旁的字,“镇”读zhèn,“缜”读zhěn,“慎”读shèn,“填.阗”读tián,“颠.滇”读diān。一般来说,可根据声旁的读音推断声母或韵母,特别是平舌音.翘舌音(z.c.s,zh.ch.sh)和前鼻音韵母与后鼻音韵母(in.en,ing.eng)。作为固始方言的一些土语区,要克服“f.h”的现象。其次,注意语境:利用字形.字义.词性确定读音。例如:“巷”字有两种读音,①读xiàng,是较窄的街道,名词;②读hàng,虽也是名词,但指的是坑道,专指采矿.探矿。据次,可知“街巷”读①,“巷战”读①,“乌衣巷”读①,“巷道”读②。再如“号”字也有两个读音,①读háo,动词;②读hào,名词,也作动词,只有“标上记号,切(脉搏)”两个义项。由此可知,“号啕”读①,“号称”读②(以某种名号宣称),“号召”读②(像号声一样地召唤),“号角”读②;“号叫”读①。4.原则:⑴.据义定音:这种方法多用于多音字的学习。 例如:①贾:与商人.作买卖有关系的,就读gǔ音,如“商贾”.“多财善贾”“余勇可贾”;②累累:当成串讲,读léi音,如“果实累累”;当累积讲,读lěi音,如“罪行累累”,当牵连讲,读lěi音,如“连累”,当连续讲,读lěi音,如“连篇累牍”“累教不改”。⑵.记少不记多,主要应用于多音字中,有些字音的词条很少,记住仅有的几个词条,能够减少记忆量。例如:①模:读mó时,新华词典中有16个词条,而读mú音时,只有“模样”.“模子”.“模具”.“模板”四个词条,记住这几个词语,其他的都读mó⑶.记生不记熟,对于一些生疏的字音要强化记忆,而熟悉的字音,就不需要再花时间记忆了,这样会减少学习中的记忆量。例如:①济:读jì音,如“周济”“救济”“同舟共济”“无济于事”都是大家熟悉的,就不要再记忆了,而jǐ音,如“济南”“人才济济”需要强化记忆。⑷.联想记忆,主要用来记忆形似字和形声字,就是由一个形声字联想到与它形似的多个字,把这些字放到一起通过形旁推意,根据声旁断音。5. 平舌和翘舌区分平舌和翘舌并没有什么诀窍,但有捷径可走,那就是“记少不记多”。 常用的平舌字归类识记表 ca 擦 嚓 察(cha)cai 才 猜 财 材(豺c

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