谈电子阅览室在人才培养中作用.docVIP

谈电子阅览室在人才培养中作用 　　［摘 要］现代图书馆具有培养人才的作用，电子阅览室作为图书馆的重要组成部分，因其自身的特点，在学院人才培养中作用更为重要，具体体现在：一是可以扩大学生的视野和知识面；二是可以培养学生的自学能力、掌握形式多样的学习方法；三是可以引导学生掌握现代信息技术、顺应时代发展的要求。 　　［关键词］图书馆；电子阅览室；人才培养；作用 　　［中图分类号］N99 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-6432（2009）01-0136-02 　　 　　随着现代信息技术的飞速发展和知识的不断更新，新的社会经济技术环境使传统图书馆面临着新的挑战。传统的图书馆已经不能适应当前学院科研、教学需要。我院图书馆的电子阅览室建于1999年，是一个综合性的集图像、声频、视频和因特网阅览等多种功能于一体的现代化电子信息服务阅览室。它是以计算机、网络通信技术为基础，集电子型文献阅览、咨询、服务为一体的现代化多功能阅览室。它是利用现代信息技术向全院师生提供高效、快捷信息服务的窗口。其主要功能有：internet 漫游在网上尽情查阅有关资料；联机检索光盘文献，读者在电子阅览室可共享光盘塔上的光盘读物；通过图书馆网可查询本馆书目信息；通过校园网可查询学院信息。 　　本文根据电子阅览室的特点，结合学院多层面职业人才培养的实际，就电子阅览室在人才培养中的作用进行一些初步的探讨。 　　 　　1 扩大学生的视野，拓宽学生的知识面 　　 　　电子阅览室同传统的阅览室相比，最大的特点是读者的阅读范围不受馆藏文献资料的限制。读者可以通过因特网广泛地接受数以万计的网站所提供的信息，自主地吸收自己所要的知识，打破了接受本院教师的传授和本馆阅览室图书资料学习的界限，从而扩大学生的视野，拓宽学生的知识面。就我们学院来说，学生具有多层次、多专业、多课程的三多特点。即中专、大专、远程本科多种不同学历层次，园林、畜牧兽医、计算机、电工电子、模具、经管、物业管理、文秘等不同专业，由不同的专业和不同的学历层次带来的复杂的课程设置。这些特点使学生的学习呈现出多样性和复杂性。???这种情况下，利用电子阅览室学习，学生可以根据自己的能力、兴趣进行学习，使学习更加自主。利用网络来学习，掌握所学学科的最新信息、动态。另外，由于电子阅览室的网络系统所提供的信息和电子文献所储存的知识远远超过了传统阅览室的文献资料所提供的知识与信息。因此，电子阅览室为学生在知识的海洋里畅游提供了良好的条件。学生可以在电子阅览室上网学习精品课程；又可在电子阅览室利用光盘学习；电子阅览室为学生提供自主学习平台，包括新视野大学英语、银符考试模拟题库等，还为学生提供上机实习CAD绘画；在信息与日俱增的今天，课堂、书本已不能满足人们接受信息学习知识的需求，电子阅览室是适应时代发展的必然产物，在学院教学中发挥着越来越重要的作用。它一方面使学生通过浏览因特网和查询电子文献改变传统的只能从教师、教材、参考书籍和报刊中获取知识的学习方式，另一方面还极大地推进了教学方式和学习方式的改革，激发和调动了学生自主学习的积极性，使学生在多元化、自主化的学习环境中获取更多有价值、更为适合个性发展的知识。这一切都是传统教学和传统阅览室难以做到的。网上学习将有利于丰富学生的知识，扩大学生的视野，全面提高学生的素质。比如：我们学院电子阅览室设有古今中外名家名著配音配乐图书馆，它精选了古今中外400位名气最大、影响最广的文学、音乐大师，并挑选了他们的小说、散文、诗歌、戏剧、历史、音乐等729部经典名著供学生欣赏，使学生能追求科技进步，享受美好的生活，读书也由此变得轻松起来。 　　 　　2 培养学生的自学能力，掌握形式多样的学习方法 　　 　　我国的基础教育由于长时期以来受“应试教育”的影响，中小学的教育工作都是围绕升学考试这根指挥棒来运作。为了应付各种各样的考试，教师不断地向学生灌输各种应考知识，而学生则被动地接受知识。所以，我国基础教育所培养出来的学生，虽然具有应付考试的能力，但总体缺乏独立掌握知识，自主进行学习的能力。不能适应当今知识经济的需要，无法跟上信息时代的步伐。教会学生如何学习，培养学生自学能力，正是电子阅览室十分突出的作用。 　　大、中专学生阅历浅，加之从已习惯的基础教育学习，转入职业教育学习的不适应，使他们自主学习的能力都不强。而电子阅览室取之不竭的网络资源的各种多媒体教学软件的广泛运用，使获取知识的途径多样化、多元化，学生可以根据自己的兴趣爱好和需求，自主地选择学习的内容和学习方式。电子阅览室为学生创造了一个可以自主学习、自由探索的学习环境，在电子阅览室里，学生可以根据自己所学的专业和感兴趣的科目，以及知识基础和学习进度、目标，进行个性化学习，不必按教师所规定的统一教学进度和内容学习