《美丽的“三潭印月”.》教案(5).docVIP

教学目标 　　知识与技能： 　　1、学习本课生字新词，自主积累词句。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 　　3、理解课文内容，体会课文中设问、反问句的作用。 　　过程与方法： 　　1、引导学生独立识字。 　　2、以读为主，注意扶放结合，引导自学、感悟。 　　3、注重朗读，通过读体会景物的美、意境的美。 　　情感、态度、价值观： 　　热爱自然和文化景观，愿意了解景观中的文化故事，丰富自己的文化积累。 　　教学重点 　　理解课文内容，体会课文中设问、反问句的作用。 　　教学难点 　　调动学生关于其他风景名胜的阅历积累，让学生愿意了解景观中的文化故事， 教学准备 　　1、搜