《陶罐和铁罐》教案(.4).docVIP

《陶罐和铁罐》教学设计 　 　 【教学目标】 　　１、会认１０个生字，会写１４个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、相提并论”等词语。 　　２、分角色、有感情的朗读课文。 　　３、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。 　　４、抄写表现陶罐和铁罐神态动作的词语，积累语言。 【教学重点】 　　通过陶罐和铁罐的对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。 【教学难点】 　　理解课文讲的道理。 【教学过程】 第一课时 一、讲述导入 　　１、从前，过往的御厨里有两个罐子，一个是陶罐，另一个是铁罐。（板书：课题）出示图片 　　２、读课题，陶罐和铁罐都是什么用的？ 　　３、教学多音字