《一去二三里》教案(.3).docVIP

教学设计示例 2 第一课时 教学目的： 　　1 　　2 　　35个生字和4种基本笔画并能正确书写。 教学重点： 　　5个生字。 教学难点： 　　 教学过程： 一、谈话导入 　　1课，认识了5个生字，我们一起读一读，出示卡片：一、三、五、七、九，今天我们再来学习几个生字。 　　2 二、有顺序观察插图 　　1 　 　　2 三、朗读儿歌 　　1 　　2 　　3 　　4 　　5 　　6 　　7 四、学习生字 （一）学习生字的音 　　1 ”画出本课的生字，借助拼音多读几遍。 　　2 　　3r（二）的读法。 　　4 　　5个生字的卡片和生字的音节卡片，做找朋友游戏。如：拿着èr的卡片来到讲台，说：“我是è