[考试]鄂教版六年级下学期科学教案(四单元).docVIP

鄂教版六年级下学期科学教案(四单元) 鄂教版六年级下学期科学教案（四单元） 栏 目 树 形 导 航 网站首页|学校概况|学生频道|教师频道|家长学校|教学教研|远程教育|校务公开|娱乐频道 学校党建|德育园地|教学资源|课件资源|文小图片|雁过留声|下载中心|文小论坛|文小网校 　v　您现在的位置： 文塘小学 文章中心 教学资源 教学设计 科学 正文2011年2月14日 星期一 农历辛卯年 正月十二 鄂教版六年级下学期科学教案（四单元） 作者：小虫 文章来源：本站原创 点击数：928 更新时间：2009-3-20 四单元 无限宇宙 15 天上有条“河” 教学目标 1．了解银河系的组成，银河系的特点和形状，银河系的直径和厚度，太阳系在银河系中的位置。 2．通过计算体会银河系的确非常非常大，知道光年是长度单位。 3．通过上网、查阅书刊以及其他信息源了解银河系更多的信息。 4．通过动手制作银河系模拟示意图进一步体会银河系的形状。 5．使学生意识到宇宙之大，从而培养学生宽广的胸怀。 教学准备 1．教师、学生均搜集相关银河系的资料，包括图片、文字、视频、网页等。 2．小组活动材料：硬纸板、沙、抹布等。 教学建议 第一课时 1．了解学生对银河系的了解情况。 （1）教师提问：同学们，你们看过天上的星星吗？它们是什么样的？ （2）学生讨论并回答。 （3）教师提问：晴朗的夏夜，仰望天空，你是否发现天上有一条比较明亮的光带，它是什么？ （4）教师谈话：人们把这条光带叫“银河”，你们通过搜集资料了解了银河的哪些情况？ 2．汇报自己搜集的资料，进一步了解银河的情况。 （1）学生汇报自己搜集的资料。 （2）小组活动：每个学生将自己知道的或搜集资料得到的有关银河的情况写下来，然后进行小组讨论，小组内将大家认同的看法归为一类，将有争议的看法归为另一类。 （3）小组汇报，教师板书 （4）根据小组的汇报，将汇报结果汇编成的班级记录： 对于银河相同的看法对于银河的不同意见 ………… （5）教师谈话：你们形成的共识都是正确的吗？存在的争议到底谁的看法对？ 2．教师出示相关资料（文字、图片、有条件的可用视频），学生学习。 （1）教师出示自己准备的资料供学生学习。 （2）提问：根据这些资料，你了解了银河的哪些情况？ （2）简单归纳并且板书银河的基本信息。 （3）同学们对银河系了解的记录，哪些是对的？哪些不对？