2014年青岛版四年级数学上册三四单元导学案教案.docVIP

课题：第三单元 《整百数乘整十数的口算》 学校：________ 班级：________ 姓名：________ 学习目标： 1、能说出整百数(几百几十数)乘整十数的口算方法、并能运用口 算方法正确的进行计算。 2、能交流各自口算法的过程，提高交流能力。1、我会算30×4＝7×300＝700×8＝ 6×50＝10×3＝ 5×800＝我知道整十整百数乘一位数的口算方法：2、阅读教材第 页 思考：整百数（几百几十数）乘整十数 3、尝试练习： 口算 100×20 120×10 二、合作探究 1、自学课本有关内容： 根据（1）我发现： ①因为400×得个百，就是，400×的得数是400×的倍，所以是。 ②4×＝，然后再在后面添个0，就是。 小结：整百数乘整十数的口算，可以先把相乘，乘完后看一共有多少个0，就在乘得数的末尾添加几个0。 2、小组合作： 讨论：口算60×700 150×30 我的想法：小组其他同学的想法：、 共同完善整百数（几百几十数）乘整十数的口算方法： 2、汇报时，其他小组可以补充或质疑。 四、梳理拓展 说一说本节课你有什么收获？ 如何口算整百数（几百几十数）乘整十数？ 五、达标检测 1、口算方法我最妙。 20×320×80＝ 600×40＝ 30×20＝ 200×3＝ 200×80＝