2014版新苏教版小学数学五年级上册第三单元教案集体备课表格式教案.docVIP

五年级数学集体备课 主 备 人 备课时间 课 型 新 授 教学内容 小数的意义 教 学 目 标 1、通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。 2、培养学生的理解空间想象能力。 3、训练学生思维的灵活性。 内容分析 重 点 小数的意义及小数与分数的联系 难 点 小数的意义的理解 教学准备 课件、展台 教 学 过 程 师 生 活 动 二 次 备 课 一、复习 用分数表示下面的数。 1角＝（ ）元 1分米＝（ ）米 2角＝（ ）元 1厘米＝（ ）米 1分＝（ ）元 1毫米＝（ ）米 二、教学例1： 1、出示例1：1分米等于几分之几米？写成小数是多少米？3分米呢？ 指名回答，再说说，你是怎样想的？ 让学生看着米尺，想一想：把1米平均分成100份，每份是多少厘米？ 提问：1厘米是1米的几分之几？是几分之几米？ 小结：1米＝100厘米，1厘米是1米的，1厘米＝米。 继续学习：4厘米、12厘米各是1米的几分之几？各是几分之几米？ 请学生说说，各是怎样想的？ 2、练习：出示第31页厘米尺图，让学生在括号里填上合适的数，再填一填，读一读。 3、初步感受三位小数的含义。 出示：1毫米等于几分之几