2015年西师版三年级数学下册第一单元导学案教案.docVIP

第一单元 课题 两位数乘两位数的乘法（口算与估算） 第1课时共4课时 课型 新 授 执笔教师:曾琼 导学目标 （知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法的口算在生产和生活中的重要作用。 2掌握两位数乘两位数的口算方法，能采用多种方法较熟练地进行口算，培养类推的能力。 3能从现实生活中提出数学问题，能解决问题，在解决问题的过程中体会数学与生活的密切联系，进一步了解数学的价值。 导学重点 如何使学生采用多种方法正确、熟练地进行口算。 导学难点 如何使学生采用多种方法正确、熟练地进行口算。 导法学法 引导、讨论 导学工具 电子白板 导 学 过 程 导学 环节 导 学 内 容 补充与反馈 课前预习 预习作业（任务）： P2~3页例1、例2。 导入新课 情景导入新课　　 学校准备组织同学们到市体育馆观看篮球比赛，瞧，这就是市体育馆。 （观察单元主题图 ） 你从图中知道了些什么？　　 看图，你能提出哪些数学问题？　　 A区有多少个座位？　　 市体育馆一共可以容纳多少人？　　……　　 汇报 交流 预设性问题： 1、教学例1　　 要求体育馆A区有多少个座位，怎样列算式呢？ 怎么口算48×10?哪位同学来说说自己的算法？　　 学生可能有以下几种方法：　　 我是这样想的，10个十是100，48个十就是4