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教学
要求 1.正确掌握“体魄、酷爱”等重点词语的意思,了解足球运动的起源、演变和发展的过程。
2.把握足球发展的脉络;培养独立阅读能力。
3.丰富知识,开阔视野,领悟足球精神的魅力。 重点
难点 重点:抓住表示时间的词,把握足球发展的脉络。
难点:引领学生理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家。 教学
课时 一课时
一 激发情趣,导入课文
人类不断地战胜自然,改造自然,靠的是这样的精神——协作,持之以恒。而这种精神在足球场上体现得淋漓尽致。今天,我们来学习《足球史话》,看看足球运动的历史与现状是怎样的
二 自读课文,扫除字词障碍
板书易读错的字,并注音。
临淄
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