第二章有理数学案设计.docVIP

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  • 2018-05-26 发布于福建
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课题:§2.1 正数与负数 班级______________姓名____________ 一、问题导学: 预习书本P12-P13,完成下面问题: 1、正数都是比 大的数,负数都是比 小的数, 既不是正数,也不是负数. 2、___________、___________、_______统称为整数;_________、_________统称为分数。 3、你能举出一些具有相反意义量的例子吗?如何来表示这些具有相反意义的量呢? 二、典型例题: 1、 指出下列各数中的正数、负数: +7;9;;4.5;998; 0. 思考:什么是非正数,非负数 填一填 (1)小明在某路口,规定向东为正,向西为负.如果他向东走了100米,则可表示为_______米,如果他向西走了150米,则可表示为_______米,如果他走了-50米,则表示他向_______走了_____米,如果他走了+200米,则表示他向______走了_____米. 地图上A海拨高度为30m,B地海拨高度为‐10m,C地海拨高度为‐30m,那么这三个 地方中最低处是_________,最高处是________,最高处比最低处高________米? 某食品包装袋上标有“净含量225克±3克,”这里的“±3”表示什么涵义? 把下列各数分别填入相应的集合中: -3,,-7.3,3,0,-, -2, 9.3 正整数集合

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