丑小鸭.2ppt.pptVIP

剩：左边是“乘”，最后一捺，改为“点”，右边是“刂”。 欺：右边是“欠”，不是反文，可与“期”比较字形。 啄：右边是“豖”，不是“豕”。 厌：“厂”的里边是“犬”，不是“大”。 暖烘烘：形容十分温暖。 特别：与众不同。 出世：出生。 讨厌：惹人厌烦。 孤单：单独无依，十分寂寞。 字词句学习 篱笆：用竹、苇、树枝等编成，用来遮拦的东西。 芦苇：多年生草本植物，生长于水边，茎可编席。 羡慕：看到喜爱的东西想照做或希望得到。 僵：因受冻或生病，肢体不能活动。 幸亏：幸好，多亏。 2丑小鸭，不要害怕困难，勇敢一些！ 1丑小鸭，坚强些，你一定会变美丽的！ 。。。。。。 童话大师----安徒生 安徒生从小没受过正规的教育，14岁时，他来到了哥本哈根一家皇家剧院，一边做杂役，一边学唱歌，后来得到别人的资助上了大学。安徒生有着丑小鸭一样的经历，但他没有被困难吓倒，经过不懈努力，终于成为闻名于世童话大师。他一生发表了160多篇童话。有兴趣的同学可以到图书馆借读，然后同学们交流。 师生互动： 你想对谁说就把老师当成是那个人 。 （1）我想对鸭哥哥姐姐说…… （2）我想对小鸟、猎狗说…… （3）我想对农夫说…… （4）我想对丑小鸭说…… 取长补短 我想对鸭哥哥，姐姐说：你们本来是一家人，你们怎么欺负自己人呢？应该同情他，爱他。 农夫，我想对你说：谢谢你，因为你的善良，让我们又多看到一只美丽的天鹅。 小鸟，我想对你说：还不知道谁笑到最后呢！你可不能以貌取人。 丑小鸭，你真是好样的，经历了那么多的磨难和挫折，你却不灰心，不放弃，值得我们学习。    课堂练习 课堂练习 * 安徒生是一百多年前丹麦著名 的童话作家。 他创作了许多深受世界儿童喜 爱的童话作品，如《卖火柴的小女 孩》《皇帝的新装》和《海的女儿》等。 安徒生在海的女儿铜像前 《海的女儿》 《卖火柴的小女孩》 《皇帝的新装》 《拇指姑娘》 烘 卧 剩 裂 欺 负 讨 hōng wò shèng liè qī fù tǎo 厌 孤 笆 讥 僵 苇 亏 yàn gū bā jī jiāng wěi kuī 我会读 我会写 词语解释 词语解释 4/6 学习目标: 1、正确、流利、有感情朗读课文。 2、体会丑小鸭的心情，理解丑小鸭的美好向往，懂得成长过程中难免会遇到挫折和不幸。 钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰 的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的 。 映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。 丑 美 丑小鸭经历 地点： 遭遇： 被欺侮讪笑被排斥嫌弃 被野鸭排斥、嘲笑、歧视 被鸡鸭奚落、鄙视、限制 遇见天鹅、几乎冻死 被追打 再遇天鹅 篱笆内 沼泽地 老太婆家 灌木林里 农夫家 花园里 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。 第４自然段： 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。 天越来越冷，湖面结了厚厚 的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。 幸亏一位农夫看见了，把他 带回家。 如果此 刻你就在他 身边，你会 怎么说，又 会怎么做？ 第５自然段： 一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。 《丑小鸭》给我们的启示是： 只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终实现自己的理想。 是金子，总会发光的。 天生我材必有用。 逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永远拥有一颗善良平常心，才能健康成长。 ＊对别人应该和善，要有爱心，同情心，不能讥笑别人。 ＊面对丑小鸭的曲折经历，我们会产生强烈的情感共鸣，受到深刻的思想启示：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。 （从这篇课文中，你明白了什么？） 生活本身就是童话。 丑小鸭的经历是安徒生自身生活的写照！ ——安徒生 邰丽华 杏林子 1．看拼