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第三章 磁场 考试内容 知识技能要求 体验性要求 了解 认识 理解 应用 操作 经历 反应 领悟 磁现象在生活和生产中的应用 √ √ 磁场，磁感应强度，磁通量 √ 用磁感线描述磁场 √ 判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 √ 安培力，左手定则 √ √ √ 洛伦兹力的大小和方向 √ √ √ 电子束的磁偏转原理及其在科学技术中的应用 √ √ 电磁现象的研究在社会发展中的作用 √ √ 一、磁现象 1、磁性：物质具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。 2、磁体：具有磁性的物体叫磁体。 3、磁极：磁体上磁性最强的区域叫磁极。 任何磁体都有两个磁极，一个叫南极（S极），另一个叫北极（N极）。 二、磁场 1、定义：存在于磁体周围的一种特殊物质叫磁场。 2、产生：磁体、电流和运动电荷周围都存在着磁场。 3、基本性质：对处于磁场中的磁体，电流和运动电荷会有磁场力的作用。 4、磁体、电流、运动电荷间的作用力是通过磁场来传递的。 5、磁场的方向：在磁场某处，小磁针北极的受力方向或小磁针静止时北极的指向即该处磁场的方向。 6、磁现象的本质：一切磁场起源于运动电荷，一切磁现象都可归为运动电荷（电流）通过磁场而发生的相互作用。 三、磁感应强度 1、定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度。 2、意义：磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。 3、公式：（条件是匀强磁场中，或L很小，并且） 说明：为定义式，而不是决定式，各处B的大小由磁场本身性质决定，跟放入的检验电流的有无、大小、方向及检验电流所受安培力的有无、大小、方向无关。 4、磁感应强度是矢量；单位：特斯拉，简称特，符号T。 5、方向：与磁场方向一致，即小磁针静止时N极所指的方向。 四、磁通量 1、如果在磁感应强度为B的匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面，其面积为S，则定义B与S的乘积为穿过这个面的磁通量。 2、公式：（单位：韦[伯]，符号）， 3、可以认为磁通量就是穿过某个面的磁感线条数。 4、在匀强磁场中，磁感线与平面垂直时，，所以磁感应强度又叫磁通密度。 五、磁感线 1、磁感线是形象描述磁场的磁感应强度分布情况的一组曲线，不是真实存在的曲线。 2、磁感线是闭合的，如通电螺线管，每条磁感线在管外都是从N极发出再回到S极，在管内从S极指向N极而闭合。在管内磁感线是互相平行、等间距的。（注意与电场线的区别，电场线不闭合，它是从正电荷发出终止于负电荷或无穷远） 3、任何两条磁感线都不相交。 4、磁感线上某一处切线方向表示该处磁场的方向。 5、磁感线疏密程度表示磁感应强度的大小。 六、常见的几种磁场的磁感线 直线电流的磁场 通电螺线管的磁场 环形电流的磁场 特 点 无磁极、非匀强且距导线越远处磁场越弱 与条形磁铁的磁场相似，管内为匀强磁场且磁场最强，管外为非匀强磁场 环形电流的两侧是N极和S极且离圆环中心越远，磁场越弱 立 体 图 横 截 面 图 纵 截 面 图 七、安培定则 1、直线电流的安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。 2、通电螺线管的安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。 八、安培力（磁场对电流的作用力） 1、大小 2、方向：由左手定则确定 （1）安培力F的方向总与磁场B的方向和通电导线电流I的方向所决定的平面垂直，但磁场的方向与电流的方向不一定垂直，可以成任意夹角。 （2）由磁场B的方向和电流I的方向确定安培力F的方向是唯一的，但由F和B（或I）方向确定I（或B）的方向不唯一。 九、洛伦兹力 1、洛伦兹力：运动电荷在磁场中受到的磁场力叫洛伦兹力。 2、大小。。 。 3、洛伦兹力的方向用左手定则判定：让磁感线穿过左手的手心，四指指向正电荷的运动方向（或负电荷运动的相反方向），则拇指指的方向就是洛伦兹力的方向。 4、洛伦兹力只能改变运动电荷速度的方向，不能对电荷做功。 5、洛伦兹力与安培力的关系 洛伦兹力是单个运动电荷所受的磁场力。安培力是导体中所有定向移动的自由电荷受到的洛伦兹力的宏观表现。 洛伦兹力总不做功，而安培力却可以做功。 十、带电粒子在磁场中的运动 1、若，带电粒子以速度做匀速直线运动（此情况下洛伦兹力）； 2、若，带电粒子在垂直磁感线的平面内以入射速度做匀速圆周运动。 向心力由洛伦兹力提供：； 轨道半径公式：； 周期：； 频率：； 角速度：。 3、带电粒子在匀强磁场中的运动 在研究带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动规律时，