部编版新教材二年级语文下册识字1《神州谣》教案设计.docxVIP

识字1 神州谣主备人：低段语文组 赵海龙教学目标：1.会认15个生字，会写9个生字。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3.领悟字词的含义，感受祖国的伟大，培养学生热爱祖国的感情。教学重点：学会本课的生字，理解字词的含义。教学难点：领悟字词的含义，感受祖国的伟大。教学方法：讲授法，讨论法，朗读法，合作法。教学用具：多媒体课件（PPT）。课时安排：2课时教学过程：第一课时教学时间:课时目标：1.会认15个生字，会写9个生字。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。教学环节教 师 导 学学生活动补充意见课前活动指名学生讲故事。讲故事，倾听。激情导入（3分）多媒体播放歌曲《大中国》是啊，谁不爱自己的祖国呢？祖国是我们的母亲，我们是祖国的花朵。我们都爱伟大的祖国。今天我们就要学习一篇描写祖国山河的三字歌。2.板书课题：神州谣学生倾听。一起齐读课题。导练结合（26分） 一、检查预习 1．（课件出示）出示黄河、长江、长城、珠峰、台湾风光图。图片中，你认识是什么地方，你去过这些地方吗？你知道这些风景的特点吗？2.请同学们把书翻到第29页，把书端好，自由朗读课文。3.检查字词识读。同学们课前已圈出生字，借助拼音认读了生字，你能读正确吗？出示：（课件出示生字，带拼音。）同桌互读词语，用心听，他读得是否正确。重点指导平舌音“族”，翘舌音“神”，前鼻音“奔、奋、湾、民”。 重点指导平舌音“