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全国中小学信息技术创新与实践活动 第六届全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC) ---虚拟机器人迷宫竞赛项目培训 * fgfh 竞赛目的 　　 通过信息技术创新手段，以虚拟机器人为载体实现走迷宫的过程，使青少年对机器人的搭建和编程产生兴趣，增进了解，实现机器人的大众化。旨在考核参赛选手对操控智能机器人相关知识的综合运用能力，有助于提高学生的动手与动脑能力 。 全国中小学信息技术创新与实践活动 * fgfh 竞赛流程 第一阶段 资格赛、选拔赛 第二阶段 机器人现场主题创作 第三阶段 角逐恩欧希教育信息化发明创新奖 全国中小学信息技术创新与实践活动 * fgfh 参赛范围 小学组、初中组、高中组（含中职） 每支参赛队伍限1名选手 全国中小学信息技术创新与实践活动 * fgfh 竞赛环境 1、软件环境 （1）操作系统：WINDOWS98/2000/XP （2）比赛系统:纳英特3D机器人仿真系统软件 全国中小学信息技术创新与实践活动 * fgfh 竞赛环境 2、硬件环境 （1）电脑硬件配置:CPU600MHz以上,内存128M以上，显卡8M支持3D（推荐配置CPU1G，内存256M，显卡32M支持3D)。 （2）电脑数量:组委会提供竞赛现场编程用电脑（每人一台），参赛选手不允许携带任何可以复制文件的工具进入竞赛现场（如U盘等）。 全国中小学信息技术创新与实践活动 * fgfh 竞赛任务 在规定时间内参赛选手独立自主在计算机上模拟完成机器人的搭建、编程及调试，然后在计算机上模拟实现仿真机器人自主走迷宫，由起始区到终止区（出口）的全部过程。 起始区 终止区 （迷宫场地参考图，比赛现场迷宫场地形态有可能变化） 1、300厘米×300厘米的迷宫由若干白色障碍块（长：30厘米、宽：3厘米、高：30厘米）组成，四周边框、障碍块为白色。 2、目标区域为一个30cm宽的出口。 3、中学和高中的任务中会有随机若干不同颜色的色块（用于调节项目的难易度，选拔赛中使用）。 全国中小学信息技术创新与实践活动 * fgfh 注意事项 比赛终止 1、裁判宣布入场后1分钟内，参赛队员没有入场。 2、裁判宣布停止调试，参赛队员未及时上交程序。 3、比赛过程中队员出现严重犯规事件。比赛结束 1、机器人完成规定的任务。 2、规定的比赛时间用完。 3、参赛选手主动宣布放弃。 比赛时长 1、机器人搭建、编程及调试：60分钟/组别 2、完成任务：3分钟/组别 全国中小学信息技术创新与实践活动 * fgfh 评分标准 1、规定用时内完成任务，成绩以用时较少的一次为准，不允许整个任务完全使用时间法控制（必须使用传感器） 2、规定用时间内未能完成任务，成绩记为3分钟。 3、参赛队伍完成任务用时最少者最优，以此类推进行成绩统计与排名。 4、排名第一得100分、第二得99分、第三得98分，以此类推。 5、规定用时内未能完成机器人搭建或编程者排名最末，得分为零。 全国中小学信息技术创新与实践活动 * fgfh 资格赛（小/初/高） 比赛任务：比赛机器人从指定的起始区（绿色区）出发，开始计时，在迷宫场地中机器人选择最短路径走出迷宫，在指定停止区（黄色区）停止，终止记时。 起始区 终止区 （迷宫场地参考图，比赛现场迷宫场地形态有可能变化） 全国中小学信息技术创新与实践活动 * fgfh 选拔赛（中学组） 中学组比赛任务：比赛机器人从指定的起始区（绿色区）出发，开始计时，在迷宫场地中会有一随机放置的色块（红色），若机器人在走迷宫的过程中经过此色块，则比赛成绩则在原时间（走到终止区系统自动记时时间）基础上减去6秒的成绩；若机器人未经过，则比赛时间为原时间；当机器人走到终止区，停止记时。 起始区 终止区 红色色块 （迷宫场地参考图，比赛现场迷宫场地形态及色块位置有可能变化） 全国中小学信息技术创新与实践活动 * fgfh 选拔赛（高中组） 高中组比赛任务：比赛机器人从指定的起始区（绿色区）出发，开始计时，在迷宫场地中会有三个随机放置的色块，分别为红色（对应分值4秒）、黄色（对应分值为5秒）、黑色（对应分值为6秒），若机器人经过这些色块，比赛成绩则在原时间（走到终止区系统自动记时时间）基础上减去色块所对应的分值，若机器人未经过色块，则比赛时间为原时间；当机器人走到终止区，停止记时。 起始区 终止区 红色色块 黄色色块 黑色色块 （迷宫场地参考图，比赛现场迷宫场地形态及色块位置有可能变化） 全国中小学信息技术创新与实践活动 * fgfh 相关说明 1、计时从机器人身体的任何一部分最先越过起始区开始，至机器人身体的最后一部分到达终点区结束。 2、仿真比赛过程中配件马达的转速是默认的，不能调节。 3、现场比赛