快乐“绳中绳”说课稿.docVIP

快乐“绳中绳”说课稿 一、说教材 跳绳是特别适宜秋冬季的大众健身运动，经常跳绳对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有着重要的作用，尤其对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果；它也是现今在全世界流行的健身方法，从运动量来说，持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几，可以说跳绳是一项全身运动。本课以“以人为本，健康第一”的指导思想，根据六年级小学生身心特点，将跳绳教材游戏化，激发学生练习的积极性。但由于学生的个体差异明显，因此，采用分层教学法，以满足学生的不同需求，确保每个学生都受益；通过绳趣，使学生了解我国“舞龙”文化精神在体育运动中的部分表现形式，体现出欢欣鼓舞的场景，达到陶冶情操、恢复生理和心理的目的。 1.教学目标：（1）让学生探究尝试跳绳中绳的方法和技巧，并有所进步，发展学生的弹跳能力。（2）借助多种跳法的练习，体验合作学习的乐趣，发展学生的灵敏、协调等素质。（3）表现中国“舞龙”文化形式，培养团结协作和永不言败的体育精神，理解不同运动角色的任务，增强社会适应性。 2.教学重点：长、短绳摇转节奏一致。 3.教学难点：掌握好摇绳和跳绳者进入的时机。 二、说教法 1.在开始部分，“跑动中找伙伴”为主要热身手段，使学生的身心均得到调动；然后让学生尝试“短绳花样跳”，通过分组练习，培养他们合作学习的能力；再次是主教材：长绳里面跳短绳（即绳