爱心活动-常州第四中学.DOC

爱心活动 （学生“爱心义卖”） /news/201512/6168.htm 仁爱，让四中的冬天更温暖 为了弘扬校园“新五常”文化，更好的宣传校园的健康饮食文化，增强同学们参与社会实践的信心和勇气，彰显个性风采，12月22日，市四中开展以“爱心义卖，践行仁爱”为主题的校园美食节暨爱心义卖活动。??? 活动前，各班都进行了发动与宣传。通过各种形式将本次活动的目的、形式、商品的范围告诉学生及家长，取得家长的支持和配合。各班还成立了“义卖小组”，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等。??? 为了吸引客人，同学们不仅准备了美食，而且还在各自的摊位进行了精心的装扮。他们在楼梯口、校园大道、教室门口等醒目处张贴海报；还有的班级用了美丽的桌布、漂亮的植物以及逼真的模型和好看的海报来装饰班级摊位，为的都是能引起客人的注意。??? 活动现场人头攒动，热闹非凡。同学们自筹资金购买食材,自己动手制作，蒸煎煮炸炒，各种的食物摆的满满的，巴西烤肉、美国三明治、墨西哥仙人掌、蒙古奶茶、埃及蒸饺、日本寿司、关东煮、泡椒凤爪、鱼香肉丝、小混沌等等，真是五花八门，让人看得是眼花缭乱。在人山人海的推动下，热情是抵挡不住的。买美食、吃美食的一饱口福。同学们在满足胃口过足嘴瘾的同时献出的是浓浓的爱心。??? 校园美食节暨爱心义卖活动是市四中优秀传统德育活动，在学生的心中烙下了一个爱心快乐的印迹，许多学生离校后扔难以忘怀。美食节让他们在体验角色(如售货员、顾客、收银员、导购员等)的同时，学会交流、合作、爱心、关心他人、帮助伙伴，培养他们的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力、实践能力等 /news/201411/3834.htm 常州四中2014年“校园美食节暨爱心义卖”活动方案 一、活动目的：　　为了更好的宣传校园的健康饮食文化，提高同学们参与社会实践的信心和勇气，彰显个性风采，学校决定举行校园美食节。以“爱心义卖，践行仁爱”为口号，引导同学们将自身不需要的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明，小制作等拿来义卖；把精心准备、烹饪的食品拿出了义卖，让他们在体验角色(如售货员、顾客、收银员、导购员等)的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养他们的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。二、活动时间：2014年12月2日下午第三、四节课三、活动地点：各班班级　　四、活动对象：全校师生　　五、活动准备：1、11月17日—11月21日：宣传发动阶段。召开各班班主任会议，要求将本次活动的目的、形式、商品的范围告诉学生及家长，并成立以班级为单位的“义卖小组”，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等。同时努力取得家长的支持和配合。2、11月24日—11月28日：各班完成“海报”制作、整理商品、分类标价。各班要有创意的取一个“柜台名称”（如：快乐专柜、爱心柜台等）。做好本班的广告宣传工作。　六、活动内容：　　1、把自己不用的物品，如：玩具类、学习用品类、书籍等拿到跳蚤市场直接进行义卖。　　2、义卖捐款。师生可将展会上展示义卖的费用自愿捐献给学校“爱心基金”，用于捐助贫困学生。3、活动以各班为基点，采取“游园”的形式。七、活动程序：　　1、各班要推荐产生营业员3名，收银员1名，统计员1名，管理监督员1名，届时要求挂牌营业（挂牌由班级自行设计、制作）。2、各班在规定地点摆放2张桌子，排成柜台形状。　　3、各班所得收入，以班级为单位，在信封上写上班级及捐款数目，捐献给学校“爱心基金”。　八、活动要求：1、各班班主任要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生们的社会实践能力，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育，在活动过程中做好指导工作。　　2、活动结束中各班要做好保洁工作，结束后及时清理场地。　3、各班出售后的剩余商品由班主任在班级小范围内举行物品互换或退还物品主人。　　4、活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个 “最佳组织奖”等。　　 ?????????????????????????????????????????????????????常州市第四中学???????????????????????????????????????????????????2014年11月 /news/201412/3839.htm 市四中开展校园美食节暨爱心义卖活动 为了更好的宣传校园的健康饮食文化，提高同学们参与社会实践的信心和勇气，彰显个性风采，12月2日，市四中开展以“爱心义卖，践行仁爱”为主题的校园美食节暨爱心义卖活动。??? 活动前，各班都进行了发动与宣传。通过各种形式将本次活动的目的、形式、商品的范围告诉学生及家长，取得家长