国家精品课程申报表本科-安徽医科大学教学质量与教学改革工程.docVIP

2010年度“国家精品课程”申报表 （本科） 推 荐 单 位 安徽医科大学第一临床学院 所 属 学 校 安徽医科大学 否（是否部属） 课 程 名 称 外科学（普外） 课程类型 □ 理论课（不含实践）√理论课（含实践）□实验(践)课 所属一级学科名称 医学 所属二级学科名称 临床医学 课 程 负 责 人 刘弋 申 报 日 期 2010-3-8 中华人民共和国教育部制 二○一○年三月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓　名 刘弋 性　别 男 出生年月 1956-10 最终学历 硕士研究生 职 称 教授、主任医师 电 话 0551-2923281 学 位 硕士 职 务 外科学教研室主任、斌、病区主任 传 真 0551-2922026 所在院系 安徽医科大学第一临床学院 E-mail yiliu@ 通信地址（邮编） 合肥市绩溪路218号安医大一附院外科二病区 研究方向 胃肠胰外科 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 1.讲授的主要课程： (1)普外科学，专业课： 2004-2005学年，18学时，2002年临床医学、康复治疗，190人； 2005-2006学年，18学时，2003年临床医学专业(春招)，112人； 2006-2007学年，18学时，2004年临床医学专业(春招)，96人。 2007-2008学年，20学时，国家执业医师考试培训，应届毕业班，300人 2008-2009学年，20学时，国家执业医师考试培训，应届毕业班，300人 2009-2010学年，20学时，国家执业医师考试培训，应届毕业班，300人 (2) 普通外科学治疗新进展，专业基础课： 2007-2008学年，8学时，2006级研究生，200人； 2008-2009学年，8学时，2007级研究生，200人； 2009-2010学年，8学时，2008级研究生,200人。 (3) 外科学新进展，专业基础课 2007-2008学年，3学时，2006级研究生课程进修班，240人； 2008-2009学年，3学时，2007级研究生课程进修班，240人。 2.承担的实践性教学： 指导实习医师，包括五年制本科生、七年制本硕生，200次/年，5-10人/次。 每周为各级医师（包括见习生、本科实习生、研究生、进修医生等）教学查房1次，4学时，平均25人。 指导学位论文课题设计，七年制20人，硕士研究生60人。 指导毕业论文方面，七年制20人，硕士研究生60人。 3.主持的教学研究课题： 在本人主持下对教学内容和教学方法进行创新和改革，主要重点是外科以手术为主的治疗，通过教学中应用手术图片、病例图片加强教学内涵。 近年来主要工作有：普外科学教学多媒体课件的制作与应用、外科手术录像资料制作与在视听教学中应用、PBL教学方法在外科教学中的应用效果及评价、外科教学图谱转换成光盘在多媒体教学中的应用、国家执业医师考试的要求对临床教学的挑战和在教学中的面对的策略等。 近年来由上级单位资助的教学研究课题有： 安徽省医学院校普外科学CAI课件的研制开发与利用，项目来源安徽医科大学，06-08年完成； 改进教学模式PBL在外科学的应用，项目来源安徽省教育厅重点课题，2008-2010年完成。 4.发表的教学研究论文： (1)医科大学生培训与面向未来，全国医学教育继教学习班论文集，2004.12； (2)入关医学教育面临的挑战-现代医院的模式-当前医学教育现况与思考，安徽医科大学教学工作会议论文集, 2004.7； (3)外科研究生培养的现状和思路, 安徽医科大学研究生工作会议论文集, 2005.8； (4)医学研究生教育的现状和如何做好临床研究生导师的体会，安徽医科大学