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一次成功生产实习带队实践 　　一、引言 　　生产实习，或称毕业实习，是一种主要的实践性学习方式，纵然形式多样，但一般是指学生借助于工商企业一定岗位或任务等载体，综合运用所学的思维方法、理论知识以及计算机外语等基础技能，在实习期间用专业的眼光去梳理工作现状、发现工作中的问题，分析其原因，并最优化的提出解决问题的方案或对策，以及构思出对策实施的一切配套措施，然后制定付诸实施的作业计划，最后坚定的执行作业计划直到取得满意的成效。生产实习应达到为学生的毕业设计做好资料、构思或案例方面的准备，以及为学生不久走上工作岗位提前做好经验的积累等目的。 　　营销专业的生产实习一般安排4周左右的时间最为适宜，具体的安排时机一般在大学所有营销专业课程学完之后进行。营销专业生产实习要取得预期的成效，必须考虑到各种影响因素且需要进行系统思考。需要从全员、全面、全过程等“三全”角度去考虑一些主要的生产实习质量影响因素。 　　下面，笔者就自身曾参与的我院市场营销专业的一次成功生产实习经历进行简要介绍，以期同行交流与相互启发。 　　二、前期的充分准备是确保本次生产实习成功的基础 　　接到院领导和教研室主任下达的任务之后，我们四位教师（其他三位教师分别是：杜、杨、蒲）就按部就班的忙开了。 　　我们先是多次的召开碰头会，就实习要达到的目的、实习的内容、学生的日常管理要求和实习成绩的评定等工作达成了共识。 　　接下来我们进行了简单的分工，由我负责撰写生产实习大纲（当时没有现成的）；由杜老师负责编制本次生产实习经费预算；由蒲、杨两位老师共同联系南充石油销售公司、万福来公司、友合房地产开发公司、崇九房产开发公司、佳嘉房产开发公司等五家分散的生产实习单位，两位老师与相关单位负责人就接纳学生的人数以及需要实习的内容要求等详情进行了协商并达成了共识。 　　第三步，单位联系好之后，我们四个老师共同撰写详细的实习计划和具体的时间安排。由于本次生产实习时间长，单位分散，我们就根据学生的意愿进行了分组，学生一共分了六组，其中各组都制定了详细的生产实习计划。 　　第四步，于第20周星期一下午召开全院营销专业××级学生的生产实习动员大会，对学生们进行了相关事宜的交代和安排，大会由我主讲，其他三位老师做了一些补充，会后，我们还给学生们发了笔记本，并把各班的班干部留下来做了进一步的交代，这可以更充分的发挥他们的沟通协调作用。 　　三、进行阶段四位老师的全程督导是确保本次生产实习成功的关键 　　实习第一天上午8点开始，我们四位老师分别带着各自组别的学生去了指定的实习单位报到。具体分工是，由我带第一组11位同学去了南充石油销售公司；由杜老师带第二组13位同学去了万福来公司；由杨老师带第三组7位同学去了友合房地产开发公司；由蒲老师带第四组5位同学去了崇九房产开发公司公司，以及带第五组2位同学去了佳嘉房产开发公司。 　　下午3点我们四人召开了一个碰头会，主要商讨学生为期一个月生产实习的日常督导管理问题。最后我们一致达成的共识是：原则上各小组指定的带队老师全权负责本小组一切日常的实习督导工作，具体包括学生安全、早晚点名、上下午到各分散实习点的检查、向单位相关负责人了解各位学生的实习情况、汇聚学生们提出的新情况新问题新困难并及时与单位有关人员一道协商妥善解决、批改学生的实习日记、周记、专题小论文以及最终的实习报告、结合单位的评价客观公正的做出学生的生产实习成绩评定等；另外还做了三项规定：其一、每周的星期五全天，四位老师一道对六个单位20几个实习点展开不事先告知的联合巡查，以便掌握学生们的更真实的实习情况；其二、对院、校领导要求慰问视察的实习点，最好也由我们四人联合陪同；其三、对实习中一些难以预料的个体教师无法解决好的困难问题，大家临时召开碰头会团结一致共同解决。做好了上述部署与安排之后，我们各自的实习督导工作就按部就班的开始了。 　　七月中旬到八月中旬的一个月，正是南充酷热难耐的时节，加上实习单位与实习点的高度分散性，无疑给本次营销专业的生产实习及其管理带来了不小的挑战。可我们的师生个个都是好样的，不但不畏惧酷暑相反都热火朝天、兢兢业业的干着各自份内的事情。加油站、油库、商场的货架与柜台前、房产公司的售楼处、临街的展台前、办公室的电脑旁、路人云集的街上或广场等等许多场景，到处都有我们西南石油大学市场营销专业学生们忙碌的身影；而我们的四位可亲可敬的老师们，无论上午或下午，总能在某个时段出现在某个实习点……我们一个月内日复一日忙碌充实的生产实习就是这样严而有序、有条不紊地进行着的。 　　四、本次生产实习的收获 　　首先是学生的收获。通过这次生产实习，使同学们的理论知识得到了进一步的深化。各实习小组均能按照实习要求，进行了市场调查，营销分析，走访客户，营销方案策划等生产实习