共青团组织在高校校园文化建设中角色扮演.docVIP

共青团组织在高校校园文化建设中角色扮演 　　摘要:共青团组织是高校校园文化建设的生力军,在高校校园文化建设中扮演着独特的角色。为扮演好自身角色,在校园文化建设中发挥更大的作用,共青团组织需从加强自身建设、抓好学生社团建设、创新工作领域等方面下大工夫。 　　关键词:共青团组织;校园文化建设;角色扮演 　　 　　一、共青团组织功能与高校校园文化建设的内在关系 　　 　　从共青团组织功能的本质与高校校园文化建设的内涵来看,共青团组织功能与高校校园文化建设之间是相互依赖、相辅相成的关系。 　　1.高校校园文化建设依赖于共青团组织功能的充分发挥 　　高校共青团组织是以大学生为主的群众性组织,在教育、服务和引导大学生方面具有思想政治优势、组织优势、活动优势和青年干部优势,这些优势为共青团组织参与校园文化建设提供了便利条件,能直接推动校园文化建设。高校共青团组织作为实施校园文化建设的主要职能部门之一,理应成为校园文化建设的一支重要力量。团组织在通过团的活动来构筑高层次的校园文化体系中有着其他部门不可替代的作用。共青团组织校园文化建设功能的发挥主要以“第二课堂”活动为载体,以文化的多学科、宽领域、泛形式的扩大交流为基本形态,努力构建适合学生实际、灵活多样的学生群体文化。 　　2.共青团组织功能的发挥依托于高校校园文化建设的开展 　　充分发挥高校共青团组织在校园文化建设中的积极作用是共青团组织的历史使命和神圣职责,是新时期高校培养人才的重要凭借。共青团工作涉及多个领域,校园文化建设是其中一项重要内容,也是促进共青团其他各个方面建设和发展的有效途径。校园文化建设可以锻炼、培养团的干部,使团干部队伍素质得到加强,因此校园文化建设也是高校共青团组织强化自身组织建设的有力举措。高校共青团组织要注重校园文化建设功能的发挥,不断丰富校园文化的内涵,充分发挥校园文化的育人功能,把校园文化建设作为教育学生的重要载体,作为提高大学生素质的重要途径。 　　 　　二、共青团组织在高校校园文化建设中的角色扮演 　　 　　高校共青团组织的校园文化建设功能是以教育、引导学生为出发点和归宿的,它在校园文化建设中扮演着有别于高校其他职能部门的独特角色。 　　1.思想政治教育角色 　　政治性是高校共青团组织的根本属性,重视和加强青年思想政治教育是党对共青团的基本要求,也是共青团工作的重要内容和基本职能。《中共中央 国务院关于加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》明确指出,高校团组织要把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置。高校共青团组织作为党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,也是搞好高校思想政治教育工作的重要阵地。团组织在校园文化建设中必须始终坚持思想政治积极向上的主旋律,切实加强对学生的教育和引导;要不断创新内容和形式,增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力,从而实现校园文化民族性与时代性的统一。 　　2.人文素养教育角色 　　大学人文精神为学生的全面发展、理性发展提供精神资源。大学生人文素养发展包括人文精神培育、人文知识增长等,其核心是培养大学生的人文精神。高校共青团组织必须围绕学校育人的根本任务,组织大学生积极参与大学生人文素养教育,注重培养大学生社会适应能力,全面提高大学生的人文素养,保证其身心健康发展。高校共青团组织对团员进行思想政治教育时要培养他们的民族精神,提高他们的精神文明水准,重点应放在培养人文精神上,用健康向上的人文知识、人文精神、人文态度陶冶学生的心灵。只有这样,才能更好地增强团组织在培养复合型人才中的积极作用。 　　3.科技创新教育角色 　　科技活动是校园文化建设的重点,是高校校风、学风的突出表现和有效载体。培养创新精神是大学校园文化建设理应追求的教育宗旨和人文理念,由此,科技创新教育也是团组织工作的重要方面。团组织可以通过引导学生开展课外学术科技创新来巩固和延伸专业知识,形成和发展专业技能,培育学生的实践能力和创新精神。针对很多高校对大学生课程安排过多,对科技创新教育的重视程度不够,对学生的科技指导弱化等状况,共青团组织的科技创新教育角色更应得到加强。 　　4.实践创业教育角色 　　社会实践是共青团的特色工作,也是形成良好校园文化的重要凭借。团组织应该把实践创业教育作为连接学生学习、实践、能力和素质提高的重要纽带,并作为一项素质教育工程来抓。实践创业教育可以引导大学生认识社会需要,使他们在实践中消化书本知识、巩固专业技能、丰富阅历、感悟人生、拓展自我,提高适应社会的生存能力和创业意识。团组织要尽可能为学生创造条件,使他们提前适应社会,磨炼成才意志,实现创业与就业的自然结合。 　　 　　三、共青团组织在高校校园文化建设中角色扮演的主要途径 　　 　　共青团组织作为高