刍议“精讲”在体育教学中意义及其运用.docVIP

刍议“精讲”在体育教学中意义及其运用 　　摘 要：讲解是体育教学不可或缺的手段之一，在体育教学中，教师根据教学的不同阶段、不同项目和内容以及学生的各种特点等具体情况，运用简洁准确、形象生动、幽默诙谐、通俗易懂、节奏明快的“精讲”，使学生能在教师教学语言调度下，保持敏锐的注意力和学习情趣，就显得更为重要。“精讲”不仅有利于教学任务的完成，而且能有效地促进师生和谐相处。本文试从“精讲”在体育教学中的意义及其运用展开研究，旨在为提高广大体育教育同行的体育教学水平提供点滴理论依据。 　　关键词：体育 教学 讲解 精讲 　　 　　1 对体育教学中讲解的理解 　　 　　体育教学，是学生在教师的指导下有目的、有计划地学习，并掌握体育文化知识、技能、技术的过程。遵循着“从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践”的哲学原理，体育教师合理、得体的讲解有利于促进学生逐步实现这一认识过程。 　　1．1“讲解”的内涵 　　商务印书馆自1996年到2000年间先后出版的几部词典对“讲解”的解释如下：《现代汉语词典》中写道，讲解就是解释、解说。例如，他指着模型给大家讲。《古今汉语词典》认为，讲解就是讲论、解释。例如，他对学生讲古文的时候，读一段，讲一段。而在《应用汉语词典》也说，讲解就使说明、解释。例如，教师仔细讲解了那几道题的做法。可见，三部词典都一致认为，讲解的功能之一就是起解释的作用。