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初中女生篮球课学习兴趣与动机研究 　　 篮球运动是一项集趣味性、娱乐性、欣赏性、艺术性为一体，并具有增强智力，强身健体的集体运动项目，因此深受学生们的喜爱，并在学校体育教学中占有重要地位。篮球课是学生从中掌握篮球基本技战术的主要课程，但是，篮球运动在初中开展至今，仍有“篮球是男生的运动”这样的观念，学校的篮球场上往往只有男生在从事这项运动，女生对于篮球的热衷度较之男生则有很大差别。如何结合女生的体质特点、心理特点挖掘女生的篮球潜力，是摆在我们体育教师面前的一个重要课题。心理学研究表明：兴趣是学习的最好老师，学习兴趣直接影响到学习的效果与成败。我通过对初中女生篮球课学习兴趣的调查，提出一些可行性的建议，为初中篮球教学提供理论和实践参考。 　　一、研究对象与方法 　　1、研究对象：以上虞市某中学200名女生为研究对象，进行了研究调查??? 　　2、研究方法：（1）文献资料法：查阅文献资料，对各种资料进行分析。（2）问卷调查法：针对研究对象设计问卷进行调查。（3）数理统计法：问卷回收后进行分类统计，并通过Excel进行相应数据统计处理。 　　二、 研究结果与分析 　　1、上虞某中学女生对篮球课兴趣的调查结果。通过问卷对上虞某中学200名女学生篮球运动喜欢程度进行了调查，发出问卷200 份，收回196 份，收回率98%，通过对数据的整理并分析得出问卷结果。调查结果表明，对篮球爱好者占7%，感兴趣者占47%，合计54%，说明大多数女生对篮球课的认识和理解是正确的，也反映了女生追求快乐和活泼好动的特点，这对于学校篮球课教学的正常开展，对于提高篮球教学质量，将起到较大的促进作用。但我们也不难看出，对篮球兴趣一般者占23%，不太感兴趣者也大有人在，占到16%。这说明初中学校中仍然有相当一部分女生没有明确的学习目的，对篮球学习缺乏兴趣，课堂表现为行为懒散、纪律松弛、学习不积极，练习不刻苦、导致成绩不够理想，直接影响体育教学和篮球课任务的完成，甚至影响到学生对体育锻炼认识的误差和终身体育锻炼的怀疑。 　　2、上虞某中学女生对篮球课动机的调查结果。动机是推动一??人进行活动的内部动力。动机包括方向和强度两方面的内容，方向是人为什么要做某件事，强度是人为做这件事会做多大努力。影响动机的方向和强度的因素有内部的需要和外部的条件。内部需要是学生参与篮球运动的普遍因素，外部条件能大大增强初中学生的锻炼动机。良好的学习动机是推动学生积极进取的一种内部动力，而这种内部动机的实现，不仅需要个体对某种事物具有的强烈愿望，更需要外部条件的许可，只有两者的有机结合，内部动机才能转化为具体的行动，从篮球运动动机的内部需要和外部条件分析上虞某中学生篮球运动动机的多样性。 　　对上虞某中学女生进行了篮球运动动机的调查，发现上虞某中学女生在篮球运动的动机选择上，最基本的动机都是为了增强自身体质，保持身心健康，提高学习效率，丰富生活，缓解学习压力。但是有较多的上虞某中学女生的篮球课的动机是表现自己，从篮球运动中获得成功的体验。我通过对三个方面的动机调查、整理、分析，得出以下观点和结论。 　　（1）、从篮球课的健康健美类动机调查来看，70%的女生认为篮球课对保持身体健康有很大作用，29%的女生则认为作用一般，认为作用不大的占1%；32%的女生认为篮球课对能够健美体???和提高抵抗力的效果很明显，58%的女生认为效果较明显，认为无明显效果的占10%。调查结果显示，大多数女生把篮球运动看作是保持身体健康的一种锻炼手段，同时可以获得健美的体形和抵抗疾病。 　　（2）、从篮球课的生活方面动机调查来看，42%的女生认为篮球课对提高学习效率有很大作用，53%的女生则认为作用一般，认为作用不大的占5%；13%的女生认为篮球课对增进同学之间的交往有明显效果，55%的女生认为效果较明显，认为无明显效果的占33%；认为能享受运动乐趣和丰富课余生活的女生占26%，比较支持该观点的占64%，不支持该观点的占10%。 　　从上分析可知，上虞某中学女生普遍认识到篮球运动可以提高学习效率，主动地参与自己喜爱的体育项目，把篮球运动作为业余生活的重要内容，可以充实校园生活。上虞某中学女生希望通过篮球运动把参加篮球运动作为认识朋友的一种手段与途径。由于篮球运动满足了许多学生对于激烈运动和身体对抗的要求，很多学生认为篮球运动更加能享受到运动的乐趣。部分上虞某中学女生己经改变了以前对于篮球运动枯燥无味的看法，同时他们把篮球运动提高到一个生活中不可缺少的内容。 　　（3）、从外界因素对上虞某中学女生篮球动机的影响来看，认为体育场地的改善能够更积极参与篮球运动的占30%，比较认同该观点的占56%，还有14%的女生认为没有影响；认为参与篮球运动能展示特长的女生占14%，65%的女生认为参与篮球运动基