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思想政治教育载体有效运用理路研究 　　[摘要]思想政治教育载体是沟通思想政治教育主体(思想政治教育者和受教育者)，实现思想政治教育信息在思想政治教育主体间双向互动的桥梁。思想政治教育载体的运用水平直接决定思想政治教育目标的实现。思想政治教育载体的有效运用，不仅要从微观即具体思想政治教育载体的运用上着手，更重要的还是要从宏观上，即从思想政治教育教育者、思想政治教育信息(内容)、思想政治教育环境以及思想政治教育载体的综合运用等方面进行理路性的研究。 　　[关键词]思想政治教育载体；运用；理路 　　[作者简介]张园园，西安交通大学人文学院博士研究生，西安邮电学院人文社科学院教师；卢黎歌，西安交通大学人文学院教授，博士生导师，国务院特殊津贴享有者，陕西西安710121 　　[中图分类号]G641　[文献标识码]A　[文章编号]1004－4434(2012)01－0042－04 　　“载体”本是一化学术语，后被引入思想政治教育学科研究领域，形成了思想政治教育载体这一概念。在思想政治教育实践中，思想政治教育载体是沟通思想政治教育主体(思想政治教育者和受教育者)，实现思想政治教育信息在思想政治教育主体问双相互动的媒介和桥梁。我们最早运用的思想政治教育载体主要有课程载体、活动载体、组织载体等，我们把它们称为传统思想政治教育载体。随着科学技术和时代的发展，传统思想政治教育载体不断增添新的