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谈钢琴教学现代观念 　　摘要：现代教育理论提倡学习的主动性、情境性和协作性等教学原则，这对于革新传统的教学理念、教学模式具有重要意义，由此使现代教育理论越来越显示出强大的生命力，并且在现代各种教育领域中越来越获得了广泛应用。 　　关键词：钢琴 教学 现代观念 原则 模式 　　 　　现代教育理论强调以学生为中心的教学模式，这就给现代教育领域带来了一场革命。现代教育理论认为学生的知识不是通过教师传授获得的，而是通过在一定情境下人际之间的协作活动来实现知识意义的建构过程，这种教学理念意味着要彻底摒弃以教师为中心的传统教学模式。传统的教学观把学习看成是知识从外到内的输入，从而低估了学习者的认知能力和知识经验的差异性，在教学中也表现出过于简单化的倾向，这些教学观念上的偏差导致了许多消极的后果。现代教育理论所提倡的学生要主动建构知识意义的过程并不是外界直接刺激的结果，而是通过在已有的认知结构基础上对新信息进行加工形成的。 　　一、现代教育理论提倡学习的主动性原则 　　现代教育理论提倡学习的主动性原则使传统的师生关系定位发生了改变，它认为学生不再是教学内容的被动接受者，而是知识的主动建构者，外界信息刺激只有通过学生的主动建构才能转变成自身的知识意义。教师也不再是知识的传授者和灌输者，而是成为了学生建构知识体系的帮助者和指导者，帮助和引导学生培养学习的自觉意识，使学生更有效地建构自身