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- 2018-05-27 发布于江西
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教学活动设计表
第 15 周 2012 年 5 月 21 日
活动名称 《学习19—20的数数》 涉及领域 数学 执教老师
刘顺萍 活动目标 学习19、20的形成,会数20以内的实物。 活动准备 积木若干、卡片、小棒若干、幼儿用书。 重点及难点 会数20以内的实物。 活动过程:
复习1—18的数数。
复习11—18的分解和组成。
学习19—20的形成。
教师演示:把铅笔1枝1枝的插进玻璃杯中,幼儿数1,教师插1枝,书2,教师插2枝,…..数到十时,教师让幼儿停止,告诉幼儿10个一变成了一个“十”了。然后再继续数到六,教师把六枝铅笔插
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