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- 2018-05-27 发布于江西
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教学活动设计表
第十周 2012年 4月 16 日
活动名称 学习12的数数 涉及领域 数学
执教老师 黄丽萍
活动目标 培养幼儿专心、细心的进行操作活动 活动准备 折纸小鸟12只,积木若干、圆点标记 重点及难点 学习12、的形成 活动过程:
复习数字1——11,看谁数得对。
学习12、的形成。
小学的哥哥姐姐很棒折了许多小鸟给我们,出示11只小鸟,这是第一组小朋友折的,这时第二组小朋友又送来1个,11只添上1只是几只,我们一起数数看,11只添上1就是12只,也就是说11添上1是12,通过排列比较,让幼儿知道12比11多1
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