水平五（高一）体育《防身术（第一课时）》教学设计及教案.docxVIP

防身术教学设计 授课内容：高一武术《防身术》（水平五） 　　　　　 授课教师： 防身术（第一课时）教学设计 一、指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，选用体育与健康（水平五）必修选学防身术模块为本次课的教学内容，注重学生运动能力、健康行为和体育品德三方面核心素养的综合提高。本次课程设计以学生体验为主线，以小组合作探究为核心，做到面向全体学生，注重培养学生的竞争与合作意识。通过学生自主练习，探究创作，让学生在练中思、思中练，使不同学生都能体验到体育所带来的乐趣。 二、教材分析 防身术是一项运用踢、打、摔、拿等武术技法，以制服对方，保护自己为目的的专门技术。让学生了解和掌握一些防身术的巧招，面对猝然袭击可以用自己的智慧、胆量、秘技、巧招化解危机，从而达到御敌防身的目的。防身术具有简单、实用、易记、易学的特点，深受广大学生的喜爱。 三、学情分析 高一年级学生生理、心理机能相对稳定，有自觉性和独立完成动作的能力，并能对直观事物进行综合评价。这一时期的学生具有强烈的求知欲和表现欲，课程设计中要加强培养学生的合作学习和自主探究能力。 四、教学重难点 教学重点：初步掌握防身术的基本动作方法 教学难点：防卫技术熟练运用于自我保护当中 教学目标 运动能力：通过学习80%的学生能初步掌握防身术的基本动作方法和技巧。 健康行为：学生能与同伴互相配合完