水平二（三年级）体育《跪跳起》教学设计.docxVIP

课程基本信息 学科 体育与健康 年级 三年级 学期 秋季 课题 技巧：跪跳起 教科书 书 名：义务教育《体育与健康》教材 出版社：科学出版社 出版日期： 教学目标 1. 运动能力：通过本次课学习，使学生初步掌握跪跳起动作要领，基本掌握跪跳起动作方法。 2. 健康行为：通过多种形式跪跳起的教学，使多数学生的学生能够掌握摆臂、压垫、提腰、快收退的动作要领，并完成动作，发展学生的腰腹力量、协调、灵敏等身体素质。 3. 体育品德：通过学练，在克服困难中培养勇敢顽强的意志以及团队配合能力。 教学内容 教学重点： 1. 摆臂制动，伸髋压垫要猛 。 2. 收腿提膝时机快而准。 教学难点： 臂、腿、腰动作协调一致。 2. 身体有腾空，站的稳。 教学过程 一、准备部分（9分钟） （一）导入。（2分钟） 1.介绍教材的重要作用。 2.教材目标。 3.教学重难点。 （二）热身（7分钟） 二、基本部分（27分钟） （一）跪跳起完整技术动作,示范讲解。（2分钟） （二）归纳四字口决：摆、压、提、收。（1分钟） 1.学习“摆”字要领。（3分钟） ⑴示范讲解“摆”字要领。“摆”字要领：两臂由胸前屈向下后摆，上体前倾，臀后坐。 ⑵练习方法。 ①原地摆臂练习。(10次/人*3组) ②原地摆臂头顶目标物（手掌）练习。(10次/人*3组) ⑶集体纠错与个别纠错相结合。 2.学习“压”字要