幼儿园第二学期大五班备课_.第1周.docVIP

教学活动设计表 第1周 2012 年2月13日 活动名称 《认识0》 涉及领域 数学 执教老师 邹小梅 活动目标 认识“0”，理解0的含义，并能够正确书写。 发展幼儿分析、判断、推理的能力。 活动准备 数字卡，加减法符号、贴绒教具4只小鸟 重点及难点 理解相同的两个数相减都等于0 活动过程： 1、教师边出示教具，边讲述应用题。 ——教师：“树上有四只鸟，飞走了四只，树上还有几只鸟？” ——幼儿回答后再提问：用什么来表示一只没有？（教师告诉幼儿没有用“0”来表示。 ——请幼儿认识，并在黑板上列出算式4—4=0。 2、教师口述应用题，引导