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大学生压力应对人格结构 　　摘要　用以中国人人格结构的形容词量表(QZPAS)为基础构成的138个人格形容词问卷调查383名大学生压力应对人格的内隐人格观，然后用筛选后的88个形容词组成的压力应对人格问卷和自我评定方式调查1653名大学生，因素分析的结果表明，压力应对人格结构由才智、坚韧性、外向性、情绪控制、自信心和功利性6个因素构成。最后在检验信、效度前提下，本研究对该结构合理性和有效性进行了讨论， 　　关键词　大学生，压力应对，压力应对人格。 　　分类号　B848 　　 　　1　前言 　　一直以来，心理学集中研究应对策略在压力与健康之间的中介作用。但是，近年来心理学研究更关注人格特征在应对压力事件中的作用。Kobasa等认为Ⅲ，个体身上某些人格成分可以使个体在高度的生活应激情境下免于应激的伤害。黄希庭认为，某些人格特征在调节压力源的影响中扮演重要的角色。沈德立等认为，人格因素介于刺激和反应之间，起中介调节作用。王登峰等的研究表明，中国人人格结构中的某些特质具有心理健康的“促进者”功能。这些观点的共同处是，人格要素是人们应对压力的有效中介资源。有的心理学家认为，个体的行为有表现性和应对性之间的区别，因此，作为行为的概括和抽象，人格特征也有表现性与应对性之分，某些人格特质发挥压力应对功能。我们把那些可能承担压力应对功能，有助于维护自身健康的人格成分称为压力应对人格(stress copingpersonality，SCP)。那么，压力应对人格包括哪些成分呢?有研究者认为，乐观、控制感、自我效能感、自尊、自我控制和自我弹性等人格成分是个体应对压力的关键心理资源。也有研究者分别提出坚韧性人格和心理弹性的整合模型来试图揭示压力应对人格的成分，但是，也有研究者认为，这些成分可能不足以涵盖所有的压力应对人格成分。不同的研究者都认为压力应对人格应该是整体人格结构的重要组成部分，那么，通过对整体人格结构进行分析和评价，可能更容易全面地获得压力应对人格的结构成分。于是，本研究以大学生作为被试。以“中国人人格结构的形容词量表”作为整体人格结构的测量问卷，通过收集大学生的内??人格观和自我评定资料，试图初步建构压力应对人格结构模型。 　　 　　2　研究方法 　　 　　2.1　研究工具 　　基于“压力应对人格结构是整体人格结构的组成部分”的假设，本研究以王登峰等编制的“中国人人格形容词评定量表”作为测量问卷，该问卷由123个形容词组成。然后，本研究还对“1520个中文人格特质形容词表”进行分析和筛选，发现还有一些反映压力应对人格内涵的形容词没有包含在123个形容词中，于是，本研究请三位专家根据压力应对人格的涵义，在意义度、熟悉度和现代性得分较高的形容词中，独自挑选压力应对人格词项。通过汇总，所选词语一共15个：有主见的、做事投入的、自爱的、自尊的、幽默风趣的、精力充沛的、有定力的、淡泊名利的、居安思危的、情绪稳定的、依赖性强的、有敌意的、有责任感的、感恩的、识大体的。合并以上两步骤所选词语，形成138个形容词的人格问卷。 　　 　　 　　内隐人格观(implicitpersonalitytheory)认为，在日常生活中，人们通常会对自身或他人的人格特征进行判断，自然形成某些外显行为或面貌与内在人格特质之间关联的基本看法。压力应对是一种对大学生的健康成长和社会适应都具有重要意义的行为类型，那么大学生也会自然建构起压力应对行为与某些特殊人格特质之间内在关联的基本看法，此所谓压力应对人格的内隐观。本研究抽取武汉市2所高校的383名大学生进行压力应对人格的内隐观调查。要求被试对138个形容词做出如下判断：哪些特质有利于压力应对，哪些特质不利于压力应对，哪些特质与压力应对无关。统计结果显示有利于压力应对的正向词84个，不利于压力应对的负向词54个。确定50％的赞成率作为选择压力应对人格特质形容词的标准，删除42个形容词，其中正向词有17个，负向词有25个。然后对剩下的96个形容词，再进行意义分析，对5对同义词对和3对反义词对进行合并，形成88个形容词的压力应对人格问卷。最后设置指导语，即“以下特质可能是影响您压力应对的因素，请根据您过去压力应对的成功经验和失败教训，用这些特质词对自我(他评测试则对他人)做1(完全不符合)到7(完全符合)的评价”。 　　 　　2.2　被试及统计工具 　　本研究采用整群分层抽样的方法，选取湖北省、河南省、江西省和浙江省12所高校在校大学生进行正式测量，发放问卷2200份，回收问卷1900份，经筛选后获得有效问卷1653份。其中大一503份。大二440份。大三507份，大四203份：男女生分别为769份和884份；文科类、理科类、工科类、医科类分别为712份、371份、369份、201份；重点高