人教版九上-第23课-世界文化杰作-课件-(共37张).pptVIP

人教版实验教科书 世界历史九年级上册 导入 文学巨匠 美术名家 著名音乐家 总结 1、上节课我们学习了近代科学与思想的成就， 介绍了哪几位思想家和科学家？ 他们分别取得了哪些成就？ 2、欧美近代科技的发明创造为什么能够获得 累累硕果呢？ ? 温故而知新 导 入 返回 首页 贝多芬是继承古典主义音乐，开启浪漫主义音乐的乐圣式的人物。说说你欣赏的贝多芬的音乐给你的感觉。 著名音乐家 向贝多芬致敬！ 奥地利诗人格利尔巴采为 贝多芬墓碑题词 当你站在他的灵柩跟前的时候， 笼罩着你的并不是志颓气丧， 而是一种崇高的感情；我们只 有对他这样一个人才可以说： 他完成了伟大的事业……。 （1770——1827） 著名音乐家 著名音乐家 材料中可看出贝多芬是一个怎样的人？ 你能说出贝多芬的哪些作品呢？ 提问：标志着贝多芬思想和艺术上成熟的作品是什么？你还了解贝多芬的哪些作品？ 这首交响曲反映了哪一个重大的社会题材？ 这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。 （2）他是怎样“扼住命运的咽喉”？ “我要扼住命运的咽喉，它决不能 使我完全屈服” ——贝多芬 著名音乐家 （1）当时贝多芬遇到了怎样的厄运？ 假如你就是当时双耳失聪的贝多芬 如何使用这根小木杆创作