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利用提问来实施课堂教学探索 　　英语课堂教学是教师与学生互动的过程,而师生话语是维系课堂教学活动的纽带,维系这一纽带的自然是教师在课堂上的提问,老师在英语教学中合理地运用提问策略不仅能启发学生的思维,及时评估学生的进步和检验老师的教学效果,引起学生的注意和有效地控制课堂,还能培养学生分析问题和解决问题的能力。 　　有效地运用提问策略需要教师把教学内容转化为面向全体学生的序列性较强的问题,以问题来引发学生的学习动机与学习行为,在引导学生语言输出和促进学生语言学习等方面起着重要的作用。有研究表明,教师不仅可以通过提问促使学生调整自己的语言,从而使自己的表述更具可理解性。但如何在英语教学中实施课堂提问呢? 　　 　　一、 利用适当的课堂提问完成教学目的 　　 　　1. 利用提问引起学生对学习内容的兴趣。 　　教师应通过设计问题情景和营造学习气氛来引起学生对所学内容的关注,激发其认知需要和学习兴趣使其形成学习期待,为全面展开教学活动奠定基础,教师为达到这一目的所设计的问题应符合学生的认知水平,并能起到引发学生回忆、联想、预测直至理解所学内容的作用。例如,教师教牛津版英语教材牛津初中英语9A unit1 Reading 前,教师可以设计以下问题或活动: 　　(1) Do you know how many star signs there are in a year? Wh