不同视域中的三维目标第四届有效教学理论与实践研讨会综述.docVIP

不同视域中的三维目标_第四届有效教学理论与实践研讨会综述 ZHUANTIYANTAO * 不同视域中的三维目标 ??? 第四届有效教学理论与实践研讨会综述 文 本刊记者 笪 〔 摘 要〕 继前三届有关“ 有效教学”不同角度的研讨,第四届有效教学研讨会的主题为“ 三维目标的实施 与评价”,本文介绍了有关三维目标的意义内涵、教学设计、实施策略、评价方法等研讨内容,归纳分析了专家 学者、行政领导和学校教师在认识三维目标、推进有效教学、深化教育改革方面的不同观察视角和研究成果。 〔 关键词〕 三维目标 有效教学 会议综述 第四届全国有效教学理论与实践研讨会于2009 点的教学设计的束缚,有助于我国中小学的学科教 年11 月29 日在上海市普陀区教育学院举行。 本次会 学真正从“ 动物训练” 的层次提升到“ 人的学习” 的高 议由华东师范大学课程与教学研究所、 上海市教育 度,而这正是推进素质教育的本意所在。 委员会教学研究室、 普陀区教育局联合主办,普陀区 上海市普陀区教育局李学红局长认为,离开了 教育学院承办。 来自上海及全国11 个省市的教育界 三维目标去讲效益、效果和效率,或者只在“ 知识、技 同行400 多人参加了研讨活动。 能”一维目标上讲有效,就背离了有效教学的根本点 第一届有效教学理论与实践研讨会举办于2006 和出发点。 因此