优秀班组长（精）.docVIP

优秀班组长(精) A3 A2 A4 A1 贡献型 冲锋型 高 12②下属成熟度分析 意愿 人“才” 人“栽” 用才 选才 A3 A2 A4 A1 人“财” 人“材” 留才 育才 能力 13③员工的成长须通过我们进行-- 培训、指导 A1A4 培训、指导、激励 A2A4 激励 A3A4 14案例分析: 李明大学毕业后分在技术部做过二年,半个月前公司内 员工A 调分配你部门做生产主管。 孔伟在你的部门工作四年,但很多员工反应他做事拖拉, 员工B 和同事关系也差。 张鑫三年前大学毕业分配到你的部门工作,因工作出色, 员工C 去年被提拔为品质主管,还受过几次嘉奖。 王永民因公司人事体制变更,从总务调过来你部门,现 员工D 在产线从事作业人员,据现场反应平时工作不认真,还 多次出现品质问题。 适用的领导风格 成熟度 A1 指挥式 员工A A3 参与式 员工B A4 授权式 员工C A2 督导式 员工D 15④员工的教育训练方法: 指导新员工的基本步骤: 1消除新员工的心理紧张 2解说和示范 3一起做和单独做 4确认和创新 在职人员训练与学习指导: 1由基础到应用 2从简单到复杂 3让其动手看看 4让其积极提问 5不停和关心、鼓励 16⑤部属绩效 部 属 绩 效 的 冰 山 全 貌 部属 绩效 态 度 知 识 技 能 17员工消极情绪表现 消极情绪的表现:出现大量违规与不满情绪出现效率