新课改下英语教师应如何调整教学观念.docVIP

新课改下英语教师应如何调整教学观念 要竖立新的教育观念，以人为本，关爱学生，做到“一切为了学生，为了学生的一切”。在日常教学中，教师的言谈举止、行为习惯，甚至服饰等都对学生有巨大的影响，可以说“教师无小事，事事是育人”。教师的语言得体、标准；举止优雅、大方；对教学认真负责、一丝不苟；板书认真、工整；善于质疑，勤学好问；每天提前出现在教室中甚至服饰及风度等都会对学生产生巨大的影响。 (一) 教师要改观自己的教学观念 在课程改革的新形势下,教师要坚持英语听说的实践,不能只把时间花在出题、做题、讲题上，还要多读书，帮助学生培养语感，英语教学是语言的学习，对于语言的学习，开口说，听得懂才是最重要的，所以课堂上教师要鼓励学生开口说，所以课堂上教师要走出演讲的角色，教师应该在课堂上组织学生小组练习或者组织英语话剧表演，同时教师也可以亲身参加这些活动，更好的引导学生说英语，在这些活动和英语学习的过程中教师要监督学生，鼓励学生，和学生形成平等互助的关系，这样也更能激发学生学习英语的兴趣，同时，教师也要转变对待学生的观念，不可能每个学生的英语都能学得很好，也不能要求所有的学生在英语学习的各个方面都很优秀，教师应该看到学生优秀面的不同，同时教师也要更好的利用教材，教材上的例子，图画都是知识的传递者，教师要引导学生重视教材的学习，从最基本入手，教师还要转变对学生评价的观念，不能因为一次考试就简单得认定学