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如何更好提高小学数学教学质量 　　【摘要】数学是研究现实世界中的数量关系和空间形式的一门科学。大面积提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质,是新世纪的教育改革和发展的方向。本文针对如何更好的提高小学数学的教学质量展开具体分析。 　　【关键词】小学数学 教学质量 　　 　　小学教育是九年制义务教育的初级阶段,在这个阶段中,小学数学是一门重要学科。从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力,培养学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,对于贯彻德、智体、美全面发展的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的素质,具有十分重要的意义。 　　新课程的实施,犹如一股春风迎面扑来,让人为之一振,它带给我们全新的教学理念和教改精神。在这种新课程标准指导下,作为一名小学数学教师,不由得要思考:在新课程理念下,如何有效提高小学数学教学质量呢? 　　首先,教师要分层次开展教学工作,即因材施教,分类推进 　　①注重对尖子的培养,以习题为他们的作业,在解题过程中,要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意,注重逻辑关系,力求解题的完整、完美。 　　②注重后进生的转化。首先如何调动后进生的积极性呢?采取低起点,出课本的例题、习题,使之考得兴趣,树立信心。其次,考不及格者,面批面改作业,组织补考,直到考好为止。 　　③注重中档学生成绩的大幅度提高。这部分学生对知识掌握不太