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成都市龙泉驿区和平小学校 章 程 (2016年修订稿) 成都市龙泉驿区和平小学校 章程 第一章 总则 第一条 为了加强学校管理，不断提高教育教学质量，依法治校，建立自主发展、自我约束的运行机制，使学校管理纳入法制轨道，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等法律法规，制定本章程。 第二条 学校名称：成都市龙泉驿区和平小学校。校址：十陵镇农平路317号。 第三条 办学思想：孝礼情怀 和美人生。 第四条 办学目标：努力把学校建成“科学、民主、和谐、人文”的学习型组织，把学生培养成“孝礼当先、言行优雅、博采众长、开拓创新”的世界现代田园都市人。 第五条 育人目标：培养有孝心、知礼仪、崇尚美、善变通的世界现代田园都市人。 第六条 校训：孝礼当先 知行合一。 第七条 校风：和谐。 第八条 教风：敬业。 第九条 学风：乐思。 第十条 服务宗旨：用真情来真教，为每一个孩子量身定做一套适合的目标和学习方法，促进孩子全面发展，个性成长。 第十一条 校徽：“象牙红”茁壮成长。 第十二条 校旗：白色风帆，蓝色海洋。 第十三条 校树、校花：象牙红树作为校树，象牙红花作为校花。 第二章 行政管理 第十四条 学校实行校长负责制、教师聘任制、结构工资制。校长有下列权利： （一）事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。 （二）人事任免权。校长按规定程序任免学校中层干部；有权决定对教职工的聘用。 （三）财务审批权。学校账务在校长的领导下，实行一支笔批核。 （四）招生管理权。按教育局有关招生规定，保证辖区内适龄儿童全部入学，接收符合条件的外来务工者子女入学。 第十五条 校长履行下列义务: （一）坚持正确的办学方向，依法认真组织开展学校的教育教学工作，保护师生的合法权益。 （二）全面实施素质教育，遵循教育规律，促进学生全面发展。 （三）接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧，接受教职工代表大会的监督。 （四）加强师资队伍建设，加强教学和教育科研，保证教育教学质量的稳步提高。 （五）加大校园、校舍、教学设备、设施等硬件建设的投入，不断改善办学条件。 （六）采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全和学校财产安全。 （七）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作。 第十六条 学校党支部积极发挥在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保障作用。 （一）建立党组织统一领导下的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。 （二）加强学校干部、党员的培养、教育、管理和监督。 （三）对学校发展规划、重大改革方案以及工作安排涉及到的方向、政策、全局性的重大问题等，认真参与讨论，参与决策。 第十七条 教职工代表大会行使的职权。 教职工代表大会是学校的最高权力机构。 （一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。 （二）评议监督学校领导干部，有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升或处分、免职，根据教育局统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。 （三）审议学校工作手册、改革方案、素质教育实施方案及各项规章制度。 第十八条 学校建立校内师生申诉制度，设立校长信箱。 第十九条 学校接受上级物价、审计等部门的检查，自觉接受社会有关方面的监督。 第三章 教育教学管理 第二十条 学校依据国家教育部《小学管理规程》，从事学校教育教学管理。 第二十一条 学校坚持德育为先，五育并举。落实“育人为本、德育为先”的相关措施；逐步做好“以人为本、以养成教育为主线”德育目标的分阶段要求；突出德育工作的针对性和时效性。 （一）各学科课程有机渗透德育，加强班集体建设，做好少先队工作，加大学生参与学校管理的力度。 （二）贯彻执行《中小学学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，争做“新三好”学生。 （三）学校主动与社会、家庭配合，形成教育合力，逐步建立以班级为点、家庭为面、社会为体的立体教育模式。 第二十二条 学校全面实施素质教育，落实以人为本，促进学生全面发展，提高学生的综合素质。 第二十三条 学校全面推广普通话，使用规范汉字。 第二十四条 学校坚持教学为中心、质量为生命，积极进行教育教学改革，不断更新教育教学观念，大力提升课堂教学效益，努力搞好教学研究、教育科研和校本研修工作，采用现代化教育手段，不断提高教育教学质量。 第二十五条 学校按照国家教育部和区